在哭聲中度過(guò)的課堂

今天的這堂課，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)痛哭不已。

老師讓我們做個(gè)心理測(cè)試，大家都懷著好奇的心情望著老師。老師讓我們拿出紙來(lái)，在上面寫(xiě)下五個(gè)自己最?lèi)?ài)的人，可以是親人，可以是伙伴。然后聽(tīng)老師發(fā)令，而每一次的發(fā)令都要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)人，最后只能剩下一個(gè)人，并且，每劃掉一個(gè)人就代表今后在也見(jiàn)不到他們了。

一開(kāi)始，我們都覺(jué)得這沒(méi)什么，只不過(guò)是游戲而已。可是到要?jiǎng)澋臅r(shí)候許多人都哭了，這些人中亦包含了我。

我寫(xiě)的五個(gè)人中有四個(gè)親人一個(gè)伙伴，而這些親人中卻不包含我的父母，因?yàn)槲遗c他們也只能稱(chēng)得上是“最熟悉的陌生人”。這五個(gè)人是：爺爺、奶奶、姑姑、小爺和小袁。

在此過(guò)程中，我仿佛像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那樣的久，倍受內(nèi)心的煎熬。在劃掉人時(shí)，我明顯的感覺(jué)到自己的全身都在顫抖，甚至于連心都在顫抖。

我第一個(gè)劃掉的是小爺，那時(shí)的感觸不算大，這是因?yàn)槲也怀Ｅc他見(jiàn)面，也就沒(méi)什么感覺(jué)；第二個(gè)是袁永儀，這是因?yàn)槲艺J(rèn)為親情大過(guò)友情；第三個(gè)是姑姑，在劃掉之前我的內(nèi)心狠狠的爭(zhēng)扎了一番，因?yàn)樗c爺爺奶奶都是我最親近的人，不僅從小把我看到大，其中也為我做了“無(wú)數(shù)”件事情。為此，我的眼淚像水堤一樣塌陷了，淚水怎么也止不住，不停的落下。我感覺(jué)到了我的內(nèi)心是冰涼的，沒(méi)有一點(diǎn)兒的溫度。

最后將要從剩下的兩人中劃去一個(gè)的時(shí)候，下課了。我在心中暗暗慶興，如果再選下去，我怕我會(huì)崩潰。

吃過(guò)飯，我在回來(lái)的路上想著：為什么？以前我從未怎么關(guān)心家人，也不知道他們是為了我好，在他們要求我怎么怎么樣時(shí)，我總會(huì)表面上答應(yīng)，實(shí)則不做。可是為什么到了這時(shí)，我會(huì)選擇他們？

我迷茫了，直到在回班的路上我豁然開(kāi)朗了起來(lái)。對(duì)啊！因?yàn)橛H情，血濃于水的親情啊！更因?yàn)檫@十余年來(lái)對(duì)我的撫育之恩啊！

腦海中閃過(guò)一句話：親人是我一生中不可缺少的儀部分，也是無(wú)法割舍的。這堂課，我會(huì)銘記于心。

標(biāo)簽：哭聲度過(guò)課堂

熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。