我制作了一份關(guān)于漢字的手抄報(bào)。
我先打好手抄報(bào)的底稿,事先設(shè)計(jì)好哪里寫什么內(nèi)容。然后我開始去搜集資料,在搜集資料的過程中,我遇到了很多困難,最終我選定了漢字的演變,并在爸爸的書法書籍中找到了一些從甲骨文演變到楷書的字體,設(shè)計(jì)成表格的形式抄錄上去。
我還對(duì)手抄報(bào)進(jìn)行美工。利用學(xué)校發(fā)下來的《未來作家報(bào)》,從中找出一些優(yōu)美的版面及圖片用蠟筆把手抄報(bào)進(jìn)行美化加工,最終我在報(bào)紙的正上方用紅色的蠟筆確定下主題:“我愛你,漢字。”
這次的活動(dòng),我感受到了漢字的神奇。漢字悠久的歷史叫我神往,漢字的書法令我沉醉,漢字的淵博等待我去遨游。我愛你,漢字。
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做蛋炒飯、
和壞習(xí)慣說再見
標(biāo)簽:漢字
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- 誹譽(yù)在俗 誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
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- 分毫不爽 比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
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- 飛黃騰達(dá) 飛黃:傳說中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
- 兵來將擋,水來土掩 比喻不管對(duì)方使用什么手段,總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
- 博采眾長(zhǎng) 從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
- 飛蛾投火 象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。