自查報道范文大全

日前，xx市教育局印發(fā)《xx市幼兒園"小學化"專項治理工作方案》，決定從今年8月底到5月底，分全面部署、自查與摸排、全面整改、專項督查等四個階段，對幼兒園"小學化"開展專項治理，治理對象為全市范圍內(nèi)所有公民辦幼兒園、公民辦小學及涉及幼兒的校外培訓機構(gòu)。

方案明確了幼兒園、校外培訓機構(gòu)和小學的治理內(nèi)容和治理措施。

1.教育內(nèi)容

(1)不得提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內(nèi)容。

(2)不得布置幼兒完成小學內(nèi)容家庭作業(yè)。

(3)不得組織小學內(nèi)容有關考試測驗。

2.保教方式

(1)貫徹落實以游戲為基本活動的要求。

(2)不得以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動。

(3)不得以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練。

(4)堅決禁止以舉辦興趣班、特長班、實驗班為名開展各種提前學習和強化訓練活動。

3.教學環(huán)境

(1)按規(guī)定創(chuàng)設多種活動區(qū)域(區(qū)角)。

(2)不得把教室布置成小學課堂形式。

(3)提供充足的符合幼兒年齡特點的玩教具、游戲材料和圖書等材料。

(4)充分利用本地生活和自然資源開發(fā)設計適宜幼兒的游戲活動。

(5)嚴禁教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴禁任何單位和個人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料。幼兒園不得要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。

4.教師能力

(1)專任教師必須具有幼兒園教師資格證。

(2)對教學方式不適合幼兒園教育的專任教師開展教師職業(yè)能力培訓。

5.育兒宣傳

充分利用學前教育宣傳月、家園活動開展科學育兒宣傳，引導家長樹立科學育兒觀念，堅持以幼兒為本，尊重幼兒學習興趣和需求。

校外培訓機構(gòu)治理內(nèi)容

1.不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內(nèi)容。

2.不得布置幼兒完成小學內(nèi)容家庭作業(yè)。

3.不得以課堂集中授課方式進行培訓。

4.不得以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練。

5.不得開展誘導家長讓幼兒接受小學內(nèi)容教學的宣傳。

小學治理內(nèi)容

1.小學起始年級必須按國家課標實施“零起點”教學。

2.小學起始年級不得壓縮課時、超前超標教學。

3.招生入學不得面向幼兒組織小學內(nèi)容的知識能力測試及各種形式的考核、考試。

4.招生入學不得以參加有關競賽成績及證書為招生依據(jù)。

方案指出，對存在“小學化”現(xiàn)象的幼兒園和校外培訓機構(gòu)，要嚴肅查處，立即糾正。對限時整改不到位的要責令停止辦學直至整改到位。在各級各類幼兒園評估中，發(fā)現(xiàn)“小學化”現(xiàn)象的一票否決。

對于不具備幼兒園教師資格的教師，要督促其參加專業(yè)技能補償培訓并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，限期予以調(diào)整。小學起始年級未按國家課標實施“零起點”教學、壓縮課時、超前超標教學，在招生入學中面向幼兒組織小學內(nèi)容的知識技能測試或以參加有關競賽成績及證書為招生依據(jù)等不良行為的，要堅決立即糾正，限時整改不到位的，視具體情節(jié)追究校長和有關教師的責任，并納入規(guī)范辦學誠信記錄。各縣(市、區(qū))教育行政部門要組織專項檢查，采取不同措施予以治理。

方案要求，各地務必高度重視“小學化”傾向?qū)ｍ椫卫砉ぷ鳎瑢φ铡队變簣@工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，認真查找幼兒園“小學化”和小學助推幼兒園“小學化”的突出問題，制定整改措施。以區(qū)縣為單位制定《2018—2020年幼兒園教師專項培訓方案》。在2020年12月底前，完成對幼兒園園長和教師的一輪全員培訓。以樂山市實驗幼兒園幼教集團、樂山市機關幼兒園幼教集團為依托，規(guī)范集團內(nèi)成員單位辦園行為，輻射到全市各級各類幼兒園，落實科學保教要求，杜絕任何“小學化”行為。

各地認真落實掛牌責任督學制度，把糾正“小學化”問題作為督導的重要內(nèi)容，建立定期督導與報告制度。對辦園行為不規(guī)范、存在“小學化”傾向的幼兒園、小學及社會培訓機構(gòu)責令限期整改，對問題頻繁、社會反映強烈的，實行年檢一票否決，并嚴肅追究主要責任人的責任。各縣(市、區(qū))教育行政部門要設置專門舉報監(jiān)督電話和信箱，自覺接受家長和社會監(jiān)督。市教育局舉報電話：xxxx—xxxxxxxx。舉報郵箱：[email protected]。

標簽：開展幼兒園小學專項治理自查報告

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