咔嚓咔嚓 每個人都聽過這種聲音,因為每個人都剪過頭發(fā),但并不是每個人都對剪發(fā)記憶猶新,而我的剪發(fā)記憶就非常清晰。 每當我的頭發(fā)長得像雞窩一樣的時候,媽媽總會毫不猶豫地說:孩子,你的頭發(fā)已經(jīng)可以做成假發(fā)賣錢
姐姐是個超級大書迷,一有時間就捧起愛不釋手的書看個不停,別人叫她去做別的事,她都會說:讓我把這本書看完!但她的書是看不完的。 一個星期日,雨過天晴,風和日麗,我們從新華書店走了出來,姐姐拿著她新買的書一邊
巴爾扎克是法國著名的文學巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間,曾發(fā)生過一件趣事。 一天,一位年逾古稀的老太太拿著一本破舊的作業(yè)本問巴爾扎克:大作家,你給我瞧瞧,這小子有沒有天分,將來是不是塊當作家的料? 巴爾
盼望著,盼望著,秋天的腳步近了,我奔向大自然的懷抱,去追尋秋天的足印。 秋天在藍悠悠的天空中。天空似乎剛剛經(jīng)過雨的洗禮,明亮得像鏡子一樣。一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀:我的朋友們,注意別著涼,我
今天,我和媽媽去打籃球。 到了籃球場,哪里的保安對我們說:這里要九點時才開放,否則會吵到小區(qū)居民們休息的。沒辦法,我和媽媽只能先去買菜,在買瓶水,回來在小區(qū)里休息一下時間就到了。 開始打籃球了,最初,我的
澳洲大堡礁,跟悉尼歌劇院耶穌十二門徒并稱澳洲代表。 鳥瞰大堡礁,猶如一塊綠色的大寶石,泛著微微藍色,又像一塊翡翠,點綴在澳洲東北沿海上。 站在海邊輪船上,綠色的海面上沒有波紋,陽光撒在海面上,原本綠色的海
快樂的寒假開始了。在寒假的第四天也就是1月31日,是我到四川省歌舞劇院參加舞校表演的日子。今天我就來給大家說說吧。 在上個星期的舞蹈課上,舞蹈老師就把表演用的演出服發(fā)給了我們。哇塞!這套衣服真是太漂亮了:上面
我的學校在培新街,那是一所美麗的小學,也是一所有名的公辦小校。好多家長都讓孩子在那里讀書。 站在校外,大門里的那六根柱子最顯眼,上面一圈一圈斜著向上的螺旋花紋和兩旁墻壁上刻著的浮雕,是那么清晰,自然。那都
有一次,我和爸爸到火車站圖書大廈去買書。走進里面,一看,有好多的書,有很多人都在里面買書。有買科技雜志的,有買小學、初中、高中的輔導書的,有的一次就買了好多本。當時我想這些人為什么買這么多得書,后來我才
我的身邊發(fā)生過許許多多的事,其中有一件事情令我非常難忘。 一天,我和小伙伴們在操場上玩捉迷藏的游戲。我們先石頭剪刀布,葉子涵輸了,他垂頭喪氣地閉著眼數(shù)了20秒,便開始找我們了。我找到了一個很隱蔽的地方――一
今天我和妹妹一起去溜冰,這可是我們求了媽媽半天,她才同意的。我們一大早起了床就去了,生怕浪費了溜冰的一秒鐘。 我們溜冰時,我看到了旁邊的電影院。心中便產(chǎn)生了去看電影的念頭,我打電話給媽媽一開始不同意,我軟
2014年10月8日,我們?nèi)⒓有W軍訓實踐活動,地點在龍騰基地。 我想:軍訓大概就是去站軍姿的,一只蚊子來咬也不能動,能不去就好了。 一到基地,教官拿出一些兒童迷彩服,發(fā)給了我們,并且對我們說:穿上了軍裝,就不能
詠鵝(駱賓王) 鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。 春曉(孟浩然)(一下) 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(夜來風雨聲,花落知多少。) 所見(袁枚)(一下) 牧童騎黃牛,歌聲振林樾。(意欲捕鳴蟬,忽然
哈哈還沒進屋就聽到一陣歡聲笑語。我循著笑聲似箭般地沖進家門,廊道上增添新物。咦,哪來的迪香牌大米和金龍花生油呢?買這么多,這可怎么吃得了呢?帶著疑惑我疾步走進大廳里問道。哈哈這次爺爺奶奶笑得更歡了。爺爺笑
又是一節(jié)體育課,同學們早就在教師里悶的發(fā)霉,終于可以出去曬曬太陽活動活動啦! 我們排著體育課的隊伍向目的地操場進軍。剛來到操場,只見體育王老師又拿來一袋排球,我不禁嘆了一口氣,因為上兩節(jié)課都是練排球,現(xiàn)在
踏入檳榔的大門,總先望見的是滾動的電子屏和紅白相間的操場,還有幾棵衛(wèi)士一般的假檳榔佇立在校園四周。然而,一個轉身、一個回眸,總會看到那一尊雕塑,就靜靜地站在草地上,凝望著拿著書本、背著書包的同學們在草坪
今天,我在培訓學校和老師、同學們一起包餃子。 首先,拿起餃子皮,圓圓的餃子皮上面撒著白色的面粉。為什么要在餃子皮撒白色的面粉呢?哦!原來是為了不讓餃子皮粘。然后是裝餡,餃子餡是韭菜豬肉餡。第一種包餃子方式
My English teacher is Miss Pan. She is tall and thin. Shes young and pretty. Her hair is long. She has two big eyes and
小時候,我對舞蹈演員那迷人的舞姿充滿了向往。于是,媽媽給我報了一個舞蹈班。 剛開始,一切都是那么新奇!我和小伙伴們一起在樂聲中,繃直腳尖,做出簡單的搖擺動作,我們扶著墻,一寸一寸地往下挪動,腳尖是我們的目
1、老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗,感恩老師的作文素材、段落。 2、老師,我感謝您,看著