老師的作文大全

花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就，都離不開學(xué)校老師辛勤的培育。 初進(jìn)黃小的我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱著書包站在教室門口，小心翼翼的向里面張望著，任憑父母怎么勸說，都不敢想

我的語文老師高素梅，既嚴(yán)格又慈祥。由于她的嚴(yán)格要求，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，在同年級(jí)中一直是名列前茅；由于她的慈祥，我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，大家每天在一起快樂地學(xué)習(xí)、生活和游戲，心情說不出的舒暢。 高老

窗外的陽光撲朔迷離，秋季的清風(fēng)卻帶著幾分炎熱的味道。從物理實(shí)驗(yàn)室，回到教室的時(shí)候，眼睛瞟到了黑板上。看著那行行字跡，不禁一愣，這是馬老師寫的，我一眼就認(rèn)出來了。瘦弱的面龐、泛黃的面孔，與那藍(lán)色風(fēng)衣，瞬間

給老師的一封信400字 親愛的黃老師： 您好！ 雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對您的敬意與愛意。 您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。 歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)

我的老師她長著既不長也不短的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，一張能引人捧腹大笑的嘴巴，身材有點(diǎn)矮。 你來猜一猜，她，是誰？對了!她就是殷老師。 殷老師不僅是我們的英語老師，還是我們的多功能錄音機(jī)。只要你摁開機(jī)就可以

從幼兒園開始，老師便在我們的求學(xué)之路上扮演者一個(gè)必不可少的重要角色。他們不斷給予我們新的知識(shí)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在知識(shí)的海洋中任意遨游，成為新時(shí)代的文明人，文化人。 我的楊老師是我步入初

我知道你們這班學(xué)生很不好管，可是既然現(xiàn)在開始我是你們的班主任，希望你們以后能踏踏實(shí)實(shí)在教室上課，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，把我惹生氣的話，后果自負(fù)，我可不保證不打人啊。開學(xué)第一天，他就向我們發(fā)出了警示牌。 我們

一提起勤快這個(gè)詞，我便會(huì)想起我們四年級(jí)的班主任俞老師。因?yàn)樗拇_是一位又勤又快的好老師。 她個(gè)子高高的、胖胖的，有一雙明亮的大眼睛。看起來既不威嚴(yán)，也不隨意。但在慢慢的接觸中，我知道了她是一位和藹可親的好

老師已退休，現(xiàn)居鄉(xiāng)下。 一天，幾個(gè)同學(xué)聚到一起，講起了他們的老師，在校時(shí)，他們都曾受到老師的器重，現(xiàn)在，他們大小都成了點(diǎn)氣候。有人提議，教師節(jié)那天，去看看老師吧，要帶上自己的車，給老師壯壯臉兒。提議得到了

下午，天空烏云密布，班主任蘇老師從班級(jí)門口走了進(jìn)來，她的步調(diào)顯然沒有往常那樣輕快。站在講臺(tái)上，老師看著我們，眉頭緊鎖，神色嚴(yán)肅，好像將要宣布什么重大的事情。喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，每個(gè)人都安靜地坐在位置

我們走進(jìn)學(xué)校，成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師在我們心中已刻上深深的印記，如一輪初升的太陽：給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進(jìn)的方向。老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，給我們講做人道理，在陽光的照耀下，我們健康地成長。

有一個(gè)非常值得我最敬佩的老師，姓錢，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，國字臉和一頭烏黑的頭發(fā)。 錢老師的教課方法非常獨(dú)特。為了我們更好的學(xué)習(xí)，給我們制訂了一個(gè)捆綁式評(píng)價(jià)：四個(gè)人為一個(gè)小組，按學(xué)習(xí)成績

老師是園丁，那我們就是那嬌嫩的花朵;老師是陽光，那我們就是那一棵棵茁壯成長的小樹;老師是雨露，那我們就是那被雨露滋潤的萬物。 感謝老師對我的批評(píng)。有幾次，我上課不認(rèn)真聽講，和同桌說悄悄話，被趙老師看見了，您

老師是園丁，那我們就是那嬌嫩的花朵;老師是陽光，那我們就是那一棵棵茁壯成長的小樹;老師是雨露，那我們就是那被雨露滋潤的萬物。 感謝老師對我的批評(píng)。有幾次，我上課不認(rèn)真聽講，和同桌說悄悄話，被趙老師看見了，您

翻開相冊，許多我以前的照片映入眼簾，我無意間看到了我的小學(xué)畢業(yè)照，看到了那個(gè)熟悉的人影。 她是我的小學(xué)班主任魏老師。她也是讓我又愛又恨的老師。 我對魏老師的恨意從那一件事就開始了。那天晚上，作業(yè)出奇的多，

我的思想又飄到爪哇國去了?；瘜W(xué)老師要外出半個(gè)月，這真是甚好，有半個(gè)月不用緊張地背誦筆記了，好像也沒怎么背過。替補(bǔ)的化學(xué)老師會(huì)是誰呢？管他呢！擅長教學(xué)就行了，誰來都一樣，這才不是本大爺該考慮的事情。 聽說代

老師你傷害過我的心 那五線譜上的一個(gè)個(gè)音符，那音符上一個(gè)個(gè)紅色的圓圈，這首曲子我已經(jīng)彈熟了。于是，我開始彈了起來。 當(dāng)我剛彈了差不多一兩句時(shí)，盧老師說：這是跳音，而不是頓音！我聽了后點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備繼續(xù)彈?？?/p>

我的語文老師是一個(gè)優(yōu)秀的作家,她姓戴,大家都叫她戴老師,她是個(gè)很棒的老師。 從小學(xué)一年級(jí)開始，到現(xiàn)在我還是一直都非常喜歡戴老師。戴老師有一頭烏黑的長頭發(fā)，頭上爬著幾根白發(fā)絲。一雙笑瞇瞇的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴

叮鈴鈴優(yōu)美的鈴聲劃過了一個(gè)世紀(jì)（一個(gè)課件），雖然我有一千個(gè)不愿意，一萬個(gè)不愿意，但還能怎么樣呢？作文本已經(jīng)給發(fā)下來了，金老師已經(jīng)在教室里了，還用嚴(yán)厲的目光掃遍了整個(gè)教師，讓我不敢抬頭。 金老師上課還沒到

現(xiàn)在已經(jīng)入冬，但寒冷的天氣，絲毫不能阻止我們上學(xué)的步伐。早上，我早早地起床，如往常一樣，吃完早飯，背起書包去上學(xué)。在路上，我沿著小溪走，邊走邊欣賞路邊的景色。忽然，我聽到小溪里有擊水聲，往水聲望去，我眼