小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中普遍存在著死記硬背、依賴性強(qiáng)和自信心差等不良的學(xué)習(xí)心理問題。在素質(zhì)教育不斷深入的今天,如果還延續(xù)這樣的教學(xué)模式,勢(shì)必會(huì)阻礙一代人的正常發(fā)展。我認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)中構(gòu)建學(xué)生樂于自主學(xué)習(xí)
古人常說當(dāng)局者迷,旁觀者清,似乎旁觀者都會(huì)為身為當(dāng)事人迷失方向的我們提出正確的建議,幫助我們逃離泥沼。但如果沒有旁觀者這樣做呢?那只有靠我們自己對(duì)事情的分析評(píng)判了。因此我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自主評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)完
一個(gè)人能夠自律是非常好的,而自主學(xué)習(xí)則是檢驗(yàn)自律成都的最好方法。暑假是自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。為了檢驗(yàn)我的朋友們的自律成都,我對(duì)她們自主學(xué)習(xí)的情況作了一次調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況整理如下: 一是學(xué)習(xí)成績(jī)不同,自主學(xué)