高三的作文大全

她，屹立在世界的東方;她，有著五千年的悠久歷史。華夏子孫，是她生生不息生命的象征;優(yōu)美漢字，道出她那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的文化。她，就是那九百六十萬(wàn)平方千米的圣土中國(guó)。 從遠(yuǎn)古時(shí)代到禪讓社會(huì)，從周王室統(tǒng)一天下

自上古時(shí)期到二十一世紀(jì)的今天，中華民族穿越幾千年的歷史，仍傲然屹立在世界的東方，萬(wàn)古不息，中華民族精神文化也在歷史長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。自強(qiáng)不息，勇敢擔(dān)當(dāng)，中華本色，獨(dú)我榮光。 《周易》中有云：天行健，君子以自

即使命運(yùn)的鎖鏈擋住了縷縷情思，但擋不住你鏗鏘的步伐，做真正的自我，那是清照倚窗低吟;即使歲月的樊籬擋住你堅(jiān)強(qiáng)身軀，但擋不住你忠貞的信念，做真正的自我，那是屈原水中離騷;即使奴役的生活擋住你萬(wàn)丈豪情，但擋不

人都說(shuō)，中華文化博大精深，這樣說(shuō)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。泱泱華夏，長(zhǎng)達(dá)五千年的歷史，怎能不沉淀出深?yuàn)W的文化呢?悠悠歲月，滔滔長(zhǎng)河，在這片廣袤的大地上，華夏母親為我們?cè)杏硕嗌偬熘溩印Ｔ阼残强罩校淮娘L(fēng)流人物如

天地之間，曾有一頭雄獅自東方怒吼，它是沉睡的傳奇，但終有一天，它醒了，抖擻精神，便崛起了一個(gè)民族。在它的蔭蔽下，有少年如風(fēng)，自遠(yuǎn)方屹立，眺望世界，見(jiàn)證歷史一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，始終有它最?lèi)偠拿郑褐袊?guó)。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：一個(gè)人能夠忍受多大的痛苦，便能擁有多大的成就。鳳凰的浴火涅槃莫過(guò)如此了。倘若這句話(huà)掰開(kāi)揉碎了分析一下，姑且不論真?zhèn)危竽苷撟C一番。 古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。表明我國(guó)在很久以

覽淵淵五千年歲月，多少文人志士終生踐行著它，涉多國(guó)歷史長(zhǎng)河，時(shí)間的巨輪上刻印多少壯泣之歌。慢慢在歷史的長(zhǎng)廊中回溯而上，竟有如此的佳言名句，如此的事跡。如此地讓我一次又一次的陷入深思。我想起來(lái)魏源的一句話(huà)

再見(jiàn)了互相嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出的謝謝，再見(jiàn)了不會(huì)再有的留堂作業(yè)，再見(jiàn)了給我畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)耳畔縈繞這首《不說(shuō)再見(jiàn)》，想到的又是一年畢業(yè)季，那些我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，苦過(guò)，痛過(guò)的日子一去不復(fù)返，想

毛澤東曾言：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。詩(shī)人的自信豪邁不言而喻;李易安亦言：何須潛碧深紅色，自是花中第一流。詞人亦流露出脫俗不羈的神韻，讓人不禁聯(lián)想，是否自信是成功的助力劑，如果是，自信又為何物呢? 自信，是個(gè)晦

嗨，我又開(kāi)始發(fā)牢騷了，眼看時(shí)針又過(guò)了零點(diǎn)，我已記不清這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第幾次熬夜，我手里的套題還有一大半未做，可抵擋不住的睡意已經(jīng)席卷而來(lái)，我只能走到衛(wèi)生間里用冷水刨把臉，便又坐到書(shū)桌前繼續(xù)那條漫長(zhǎng)的刷題之

陽(yáng)光還是那么燦爛，梔子花依然開(kāi)放，微風(fēng)輕拂過(guò)面頰。濃郁的花香中，我卻嗅到了種淡淡的書(shū)香味。 奮然 成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦。勤奮是高考過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)，勤于動(dòng)筆、動(dòng)腦，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，就能給高考

高考是通往夢(mèng)想的里程碑，是我們選擇人生道路的岔道口。一次次高考，不知扼住了多少人的喉嚨，同時(shí)又不知為多少人敞開(kāi)了人生的大門(mén)。一次次高考，不知讓多少人淚奔，讓多少人笑容滿(mǎn)面。當(dāng)然，一次高考不僅僅是這些。一

高考是賽場(chǎng)。勝者，脫穎而出;敗者，淘汰出局。 高考，短短兩天，就可以讓每一個(gè)考生的命運(yùn)定格：或喜或悲。 又是一年新六月，高考再一次來(lái)臨，這給莘莘學(xué)子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫(huà)上了句號(hào)。對(duì)這些考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)踏進(jìn)考

還債這個(gè)詞我想很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而且大多數(shù)人也可能被這個(gè)詞追逐著，東奔西走。有位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)人來(lái)到這個(gè)世界就是為了還債剛看到這句話(huà)時(shí)，完全不明白我活一場(chǎng)還什么債，我又沒(méi)欠誰(shuí)的債。如今我才領(lǐng)悟到這句話(huà)

我走在兀自的風(fēng)里，低語(yǔ);關(guān)于青春的那年，為何要來(lái)? 我站在河心的對(duì)岸，觀望我的青春，看得平靜又感傷。 空蕩蕩的走廊里，陽(yáng)光斜著玻璃照進(jìn)來(lái)，空氣中揚(yáng)起灰塵的味道，有些淡定，有些意猶未盡，還有些說(shuō)不清的味道摻雜在

人生的價(jià)值所在何方? 有人崇尚蓮之純潔，認(rèn)為做人當(dāng)如蓮，出淤泥而不染，這自是為蓮者獨(dú)特品質(zhì)，可誰(shuí)又知那青色的蓮子是如何穿透淤泥，成就這亭亭玉立，迎風(fēng)而舉。我自當(dāng)更欣賞其奮發(fā)向上，別具風(fēng)味的倔強(qiáng)。 上帝在關(guān)上

辛棄疾曾詞曰：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。優(yōu)美的詞句，描摹出詞中那絲濃濃情意，同樣地，在我們的生活中，對(duì)真理的探知又何嘗不是如此呢? 真理，用哲學(xué)的定義來(lái)說(shuō)，就是標(biāo)志著主觀同客觀相符合的

俗話(huà)說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。不論是在影視劇還是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些誤解，因口口相傳而產(chǎn)生，于是我們很相信自己親眼見(jiàn)到的，然后做出判斷，我們以為這種方式是萬(wàn)無(wú)一失的，但漸漸地，生活卻說(shuō)出這樣一句話(huà)耳聽(tīng)不

世界上最好的美德便是寬容。 要學(xué)會(huì) 寬容，首先要學(xué)會(huì)寬容自己的缺點(diǎn)與過(guò)失。 當(dāng)你在某一件事中犯了錯(cuò)誤時(shí)，不要沮喪，更不要因?yàn)閯e人對(duì)自己的批評(píng)或是嘲笑而心灰意冷，重要的不是別人怎么看待你，而是你自己如何看待你

學(xué)校又要收錢(qián)了。我急忙湊過(guò)頭去，繼續(xù)聽(tīng)著同學(xué)們的談話(huà)。 收多少啊?旁邊的一個(gè)問(wèn)道。 不清楚，好像是50元吧!明天就要的。聽(tīng)到這兒，我心一抽，轉(zhuǎn)身走出了教室。外面的天氣很冷，大風(fēng)呼呼地刮了好幾天了，絲毫沒(méi)有停的意