當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)成熟,未來(lái)的大學(xué)可能會(huì)變得越來(lái)越少,全世界可能只剩下那些最優(yōu)秀的大學(xué)了。然后這些大學(xué)是公開(kāi)的,每個(gè)教室都安裝了虛擬拍攝設(shè)備。老師正常來(lái)上課,但學(xué)生可能就不是直接來(lái)到教室了。可能一個(gè)哈佛的教
升入大學(xué)還是踏入社會(huì),這是個(gè)問(wèn)題。是默默的忍受坎坷命運(yùn)升入大學(xué), 還是勇敢的反擊世間不公踏入社會(huì),。 此二抉擇, 究竟是哪個(gè)更尊貴? 我會(huì)怎樣選擇,不,我不愿投入到社會(huì),難道就這樣升入高中么。 我會(huì)怎樣選擇,不
學(xué)子欲高飛,十年一輪回。 六歲初入學(xué),十二進(jìn)初中。 十五迎中考,十八待題名。 二十皆學(xué)成,入世兩眼生。 回顧這些年,處處都是分。 入學(xué)數(shù)理化,假期拜師門(mén)。 一周一小考,有輸也有贏。 輸了一巴掌,贏了將我親。 請(qǐng)問(wèn)
翻開(kāi)卷子,先看了看今年的高考作文,看完后感覺(jué)五個(gè)字----真尼瑪無(wú)聊。 突然想起網(wǎng)上傳說(shuō)的一道連環(huán)奧數(shù)題: 小明今年23歲,今天女朋友來(lái)了,可激動(dòng),于是到藥店買(mǎi)套套,他以每小時(shí)5千米的速度走路,家到藥店的距離是780米
看到這個(gè)題目,我真想一口鹽汽水噴死出題的老師,一看就是沒(méi)有度假經(jīng)驗(yàn),更沒(méi)有租房的經(jīng)驗(yàn),自己坐在屋子里,看著朋友圈里的心靈雞湯想出來(lái)的。 話說(shuō)雖然我才18歲,但是已經(jīng)在北京租房 若干年了,不要問(wèn)我為什么在北京上
我承認(rèn),當(dāng)我看到漫畫(huà)時(shí),最先吸引我的是誘人的美唇,我知道作為一個(gè)參加高考的學(xué)生,我應(yīng)該努力考100分,從而進(jìn)入北大清華之類(lèi)的重點(diǎn)名牌大學(xué),可是,實(shí)際上我是一名差生,而我寫(xiě)完這篇高考0分作文,估計(jì)我的成績(jī)就是漫
今天的考題是什么?擁抱還是遠(yuǎn)離虛擬現(xiàn)實(shí)?喔,虛擬現(xiàn)實(shí),Virtual Reality!是用電腦技術(shù)高度模擬出一個(gè)3D空間,使用時(shí)會(huì)讓人產(chǎn)生近乎真實(shí)的感官模擬體驗(yàn),人與虛擬世界能產(chǎn)生信息的交互,VR日?qǐng)?bào)上看到的,大概是這個(gè)意思吧? 你們
寫(xiě)下標(biāo)題,我已經(jīng)做好了作文零分的準(zhǔn)備。 我盯著這幅漫畫(huà),足足愣了十二分鐘的神。 十二分鐘里,我在回憶的是上學(xué)的十二年。 一、 我想到小學(xué),拿到了一百分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)吻; 我想到小學(xué),一次因馬虎失分,爸爸揍了我
我次次考100分,在班上乃數(shù)一數(shù)二. 有一次,我又考得了100分.看其他的差生,看著及格的成績(jī)欣喜若狂,我一擺手,100分早習(xí)慣了,再也不會(huì)像第一次那么開(kāi)心了. 回到家中,剛好看到媽媽拿著電視的遙控器又換了一個(gè)節(jié)目,回來(lái)
當(dāng)我面對(duì)一個(gè)人,一個(gè)我不熟悉,不了解的人,為了讓她看到你的熱情,大家無(wú)非是找到什么說(shuō)什么,都怕遇到誰(shuí)都不說(shuō),尷尬極了的事。有時(shí),那明明是廢話,可還是偏偏說(shuō)了出來(lái)。有的時(shí)候,面對(duì)一個(gè)這樣的人,就會(huì)無(wú)話則長(zhǎng)
小學(xué)時(shí),男孩向一個(gè)暗戀很久的小姑娘表白。她拿出數(shù)學(xué)卷子告訴男孩,你能考100分,我就做你女朋友。男孩心中一萬(wàn)匹草泥馬奔騰而過(guò),就因?yàn)槲夷菦](méi)及格過(guò)的數(shù)學(xué)成績(jī),平時(shí)不能愉快的玩耍就算了,連喜歡的妹子都不理我,看
從題目中的漫畫(huà)我們可以看到,左邊的學(xué)霸成績(jī)特別好,經(jīng)常考滿分,但是小小年紀(jì)卻已經(jīng)半禿了:再看看右邊的學(xué)渣,學(xué)習(xí)成績(jī)很差,經(jīng)常考不及格,但是頭發(fā)卻一場(chǎng)濃密,精神煥發(fā)。學(xué)習(xí)好會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)少看來(lái)是必然的結(jié)果,所
小編導(dǎo)語(yǔ): 高考優(yōu)秀作文有哪些? 每一年的高考之后優(yōu)秀作文是大家都關(guān)注的,所以接下來(lái)就來(lái)看看這些優(yōu)秀作文好在哪吧。 云兒和小河 天上的云兒愿為一條小河; 地上的小河愿為一朵云兒。 微風(fēng)徐徐,云兒靜靜地遙望著美麗
我的高考故事 身邊的人都在議論著高考,不知是否想懷念一下自己曾經(jīng)的那段如同欲火煎熬般的奮斗時(shí)光,有那么一群人,那些現(xiàn)在正經(jīng)歷著我們都曾走過(guò)的場(chǎng)景(領(lǐng)準(zhǔn)考證、看考場(chǎng)、整理學(xué)習(xí)工具、進(jìn)考場(chǎng)、考試、回家)的人,現(xiàn)
有人曾問(wèn)我:誠(chéng)信是什么?我說(shuō):誠(chéng)信是清泉,能說(shuō)清你節(jié)操的一眼清泉。有人曾問(wèn)我:誠(chéng)信是什么?我說(shuō):誠(chéng)信是渾然天成的美玉,容不下半點(diǎn)垢點(diǎn)。也有人問(wèn)我:誠(chéng)信是什么?我說(shuō):誠(chéng)信是花,能給整個(gè)世界帶來(lái)芳香的花。 是啊
鄭燮的板橋體,好似竹石縫中出,像一根堅(jiān)忍不拔的竹子,屹立在書(shū)法之林。然而,使這根竹子被人們稱(chēng)為不可無(wú)一,不可有二的,我想應(yīng)該是鄭板橋堅(jiān)韌不屈的獨(dú)立人格吧!而正是因?yàn)樯鐣?huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜,獨(dú)立人格的保留才顯得至為
古人云:言為心聲,文如其人。作者的性格特質(zhì)乃至人品在很大程度上都溶解在個(gè)人作品之中,性格褊急則為文局促,品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)。固然心畫(huà)心聲總失真,文章寧復(fù)見(jiàn)為人,文品與文章有背離的可能,然也有邊角可見(jiàn)其為
說(shuō)來(lái)這蜜蜂也真是夠可惡的,把我們家的梨子吃壞完了。我們家門(mén)口有棵梨樹(shù),可不知為什么這梨子每年到了半生半熟時(shí),就拼命的往下掉。 我一直不明白這是怎么回事,想要弄清楚,于是決定上樹(shù)看看情況。可是是這梨子也太不
最贊賞樂(lè)于助人的品質(zhì),可當(dāng)別人需向你求助時(shí),卻要悄悄走開(kāi)。難道這就是當(dāng)代青少年的處世良方嗎?朋友,先伸出自己的手吧!只有我為人人,才可能人人為我。 人生的真正價(jià)植首先在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。老吾老,以及人之老是我們民族