生活的作文大全

美，這個(gè)詞有許多美。有外表的美，這叫做外美，叫做善美；有些微不足道的美，但卻讓人流芳百世的美，就叫做我們經(jīng)常說(shuō)的小美。美就像心中的一座橋，無(wú)時(shí)無(wú)刻的替人們的方便著想；美就像大傘一樣，為人們遮風(fēng)擋雨。雖然

春風(fēng)徐徐，楊柳依依；炊煙裊裊，鳥(niǎo)語(yǔ)嘰嘰。春天到了，又看到了風(fēng)箏。 風(fēng)箏飛在高空上，雖無(wú)翅膀，卻能飛翔，在空中擺著各種姿勢(shì)。或立、或臥，自由自在，悠然自得。地上的人們贊美著風(fēng)箏，我也看入迷了。突然，風(fēng)箏抖動(dòng)

生活中處處是課堂。這是我在經(jīng)過(guò)那次不一樣的體驗(yàn)之后，得出來(lái)的重要結(jié)論。 周末的一天，爸爸準(zhǔn)備出去辦一件大事，我很好奇那件大事是什么，于是跟著爸爸一起出門(mén)去。 我們一路乘車(chē)顛簸了一陣之后，來(lái)到了一座低矮的白

有時(shí)我會(huì)在睡夢(mèng)里驚醒過(guò)來(lái)，我會(huì)摸一摸我的身子確保我還沒(méi)到天堂，因?yàn)樗X(jué)總會(huì)有一種朦朧神秘的感覺(jué)，像是自己不是這個(gè)世界的人一樣，最初的思考作文。這種感覺(jué)也像是我最初的思考的感覺(jué)。 在一個(gè)夏天，我大概有6歲了

每個(gè)人看見(jiàn)的世界都是不同的，有人能夠發(fā)現(xiàn)其中的美，有人能發(fā)現(xiàn)其中的惡。 又一次，甲和乙一同去游玩，他們?nèi)チ送瑯拥囊粋€(gè)地方，看見(jiàn)了同樣的景物，做了同樣的事情。當(dāng)他們回來(lái)后，有一人問(wèn)甲：你們?nèi)ツ抢镉瓮?，感覺(jué)那

作為一個(gè)剛到大學(xué)的新鮮人，以為從地獄中解放出來(lái)了，可以過(guò)上自由、無(wú)拘無(wú)束的生活，然而面對(duì)的卻是讓人恐懼的未來(lái)。未來(lái)沒(méi)有來(lái)，它的未知性莫名的讓人覺(jué)得害怕。有時(shí)會(huì)憧憬它，它如泡沫般美麗純粹，但是當(dāng)它破碎時(shí)，

才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣就這樣自然地充斥著我的生活，在我的生活中形成了無(wú)法擺脫的一個(gè)部分。習(xí)慣的一天又開(kāi)始了...... 早晨，我習(xí)慣聽(tīng)著鬧鈴的催促聲，快速地穿好衣服，習(xí)慣聽(tīng)著水兒那清脆的聲音刷牙洗臉，習(xí)慣聽(tīng)著書(shū)包上的小鈴鐺那

喂，小姑娘等一下，喂........身后有人在喊，真是不知道他那么大聲音干嘛?這里是公共場(chǎng)合哎。我一邊抱怨著身后素不相識(shí)的陌生人，一邊加快了腳步。突然我的肩頭被重重一拍，我不悅的轉(zhuǎn)過(guò)頭，沒(méi)想到是那個(gè)我認(rèn)為毫無(wú)教養(yǎng)的

生活中，有的人認(rèn)為穿的好看就是美。但在我的心里就不是說(shuō)你長(zhǎng)得好看，穿的好看就是美。我認(rèn)為，美是從心靈上煥發(fā)出來(lái)的。 就像電視上所報(bào)道的美指最美少年最美護(hù)士最美農(nóng)村等這些都可以叫做美。因?yàn)檫@些人都是有一顆善

綠色生活這個(gè)題目是我取的，大家知道我為什么取這個(gè)題目嗎？是因?yàn)槭澜缟系沫h(huán)境被污染了。其實(shí)，部分人民已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境被污染，于是就拼命植樹(shù)，來(lái)美化環(huán)境，但，還有百分之九十的人還在破壞環(huán)境！ 以前我還不知道什么

生活中有許多的不開(kāi)心，全部都積壓在內(nèi)心深處無(wú)法吐出，有時(shí)是無(wú)法表達(dá)的痛，有時(shí)是無(wú)法說(shuō)出的痛，找個(gè)人傾訴一下內(nèi)心所以的痛楚，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，哭著哭著哭累了，無(wú)累了，站起來(lái)，你的面前有兩扇門(mén)，一扇通往昨日的

如今，課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。所謂課改就是基礎(chǔ)教育第二輪課程改革的簡(jiǎn)稱(chēng)。他把我們當(dāng)成課程建設(shè)的主體，并以我們?yōu)橹行慕⒆灾?、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。課改具體內(nèi)容就是從應(yīng)用教材，教育模式，教育理念到考核模式

有時(shí)候感覺(jué)我有點(diǎn)莫名其妙，總會(huì)講錯(cuò)一些話，讓人聽(tīng)著不舒服，是的，有些話自己回想起來(lái)也覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，有點(diǎn)不妥的感覺(jué)。無(wú)意中的話，總會(huì)引起一些比較敏感的人對(duì)我有些看法，當(dāng)然，我寫(xiě)這些并不是針對(duì)某個(gè)人而寫(xiě)的，

生活百態(tài)，由自己去體會(huì)；生活滋味，由自己品嘗；生活氣息，由自己去感受。有人曾說(shuō)：生活如同一團(tuán)亂麻。可當(dāng)你用心的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，你將會(huì)感受到生活的千滋百味。 我盯著一片金黃葉子直至它落下，細(xì)細(xì)感受它在春的萌

你怎么那么懶?。寢尳逃?xùn)我說(shuō)。我趴在床上玩手機(jī)，媽媽叫我去洗碗，我托了好久才起身去洗。一邊打哈欠一邊洗。上學(xué)我變懶了，每天都睡不夠，整個(gè)人都沒(méi)有精神，要是暑假，媽媽叫我做什么，我肯定馬上去做，現(xiàn)在，渾身

在景區(qū)中，坐纜車(chē)的游客議論紛紛，有人說(shuō)纜車(chē)時(shí)你極目楚天，輕松無(wú)比，也有人說(shuō)，坐纜車(chē)西搖搖晃晃，讓人提心吊膽，更有人說(shuō)，纜車(chē)速度太快，來(lái)不及欣賞風(fēng)景便匆匆過(guò)去了。 其實(shí)生活不正如這一趟趟的纜車(chē)嗎？當(dāng)我們來(lái)到

愉快的寒假又從我們的眼皮底下溜走了，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我們又有新的學(xué)習(xí)生活了。 首先，我們要在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在每次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。然后要尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。接著要在寢室里聽(tīng)生活老師的話，而且不能和老師頂嘴。

嘿，朋友，你向往的是每天住在舒適的城市里躺在沙發(fā)上看電視、面對(duì)五彩繽紛的霓虹閃爍尋求刺激的生活，還是住在富饒和諧的自然鄉(xiāng)村，去田園農(nóng)舍到處走一走、看一看的生活呢？ 如果是我，我會(huì)理所當(dāng)然地選擇后者！因?yàn)槲?/p>

清晨，我和弟弟一起到魏源廣場(chǎng)散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)像士兵一樣聳立在廣場(chǎng)四周，小鳥(niǎo)們唱著歡快的歌，廣場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)音樂(lè)的聲音，真令人心曠神怡。廣場(chǎng)上前來(lái)晨練的市民絡(luò)繹不絕：有散步的、有跑步的

我最喜歡的人？噢！是她，對(duì)，就是她！ 她齊耳短發(fā)，小小的眼睛，圓圓的臉，從她眼神中透露出和藹可親的性格。 她就是我的阿姨，雖然看上去那瘦小的身軀，但是卻做出了讓人佩服的事來(lái)。 有一天，我的阿姨走在回家的路上