心理的作文大全

偶爾轉(zhuǎn)街，看見一大群人圍著一個叫賣的人，不知怎么回事，便也急忙湊過去想看看究竟。哦，原來是賣水果的。過節(jié)，人們大包小包的買，問價格，和市場上差不多。本也想擠進去買點，可由于體力太差，終究沒買成。于是退出

有兩個重病病患同住在一家大醫(yī)院的小病房里。房子很小，只有一扇窗子可以看見外面的世界。其中一個病患的床靠著窗，他每天下午可以在床上坐一個小時。另外一個人則終日都得躺在床上。靠窗的病患每次坐起來的時候，都會

美國普林斯頓大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾卡尼曼經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn)，人們在做決策時，往往不是嚴(yán)格估計正確的收益，而是比較容易快速評價它的優(yōu)劣。卡尼曼教授曾經(jīng)舉了這樣一個例子，假設(shè)美國正在救治一種疾病，救治對象共有

嫉妒是由于別人勝過自己而引起抵觸的消極的情緒體驗。當(dāng)看到別人比自己強時，心里就酸溜溜的不是滋味，于是就產(chǎn)生一種包含著憎惡與羨慕、憤怒與怨恨、猜嫌與失望、屈辱與虛榮以及傷心與悲痛的復(fù)雜情感，這種情感就是嫉

一個犯人被告知將被處極刑，行刑的方式是在他手臂上割一個口子，讓他流盡鮮血而亡。 次日一早，犯人就被帶到了個房間里，墻上有個小孔，剛好可以把一條胳膊伸過去。劊子手把犯人的一只手從孔中穿過，在墻的另一邊，用刀

我把媽媽心愛的花瓶打破了，我害怕極了，我想媽媽一定會把我打一頓或是狠狠地把我吵一頓。想到這我馬上拿出掃帚把花瓶碎片掃走了，還把它們倒在家門外面的垃圾桶里。媽媽回來了，為了不讓她發(fā)現(xiàn)，媽媽走到哪兒我就跟到

（一）成長的寓言：做一棵永遠成長的蘋果樹 一棵蘋果樹，終于結(jié)果了。第一年，它結(jié)了10個蘋果，9個被拿走，自己得到1個。對此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長。第二年，它結(jié)了5個蘋果，4個被拿走，自己得到1個

1、聲的干擾。高技術(shù)裝備，一般說來，能在戰(zhàn)場上制造出對人的大腦神經(jīng)產(chǎn)生強烈刺激的超乎尋常的聲音來，以此破壞人的正常心理狀態(tài)，使其產(chǎn)生不安和煩躁。諸如利用飛機、火炮以及各種先進武器，發(fā)出震耳欲聾的呼嘯聲和爆

今天我們上作文課。剛開始，老師讓我們在一張紙的正中間寫上一個我字，我們都很好奇，不知楊老師又在賣什么關(guān)子，但我們還是照辦了。等我們都寫好后，老師讓我們玩一個心理游戲，游戲是這樣的：先在紙上寫出五個自己生

離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。 中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語

心理拓展訓(xùn)練活動心得投稿 發(fā)件人：深秋的背影99zuowen.com 心理拓展訓(xùn)練活動心得 星期二下午，有些困。忘了下午有活動，暈乎乎的就下樓去了。操場上，稀里糊涂地又開始玩游戲 1、圍著圈，手拉手，高興地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)三個人，手拉

星期二，老師帶我們體驗了兩項有趣的心理游戲。 首先，大家分成兩組，每組圍成一個圈。第一項是每一個同學(xué)分別和圈里的同學(xué)說我信任你或我不信任你或我不確定信不信任你，輪完一圈，回到原位。第二項是分別和同學(xué)說贊美