高中生抒情散文900字 我和語文 詩(shī)人說過,我們要認(rèn)真感受生活的美好,盡管生活并不是十全十美的,那么語文,每天回蕩在我們生活中不可缺少的物質(zhì)精神文化之一,我們是否也應(yīng)該去認(rèn)真地感受呢? 認(rèn)真地去品嘗語文的神韻,
人生于自然?,感悟于自然,創(chuàng)造于自然,自然是語文學(xué)習(xí)最博大的課堂。 題記 語文學(xué)習(xí)很重要,但它絕不僅僅在課堂,自然中無處不在。 仰望天空悟語文 白天,悠悠白云,在蔚藍(lán)的天空中自由漂浮,鳥兒也無拘無束地飛來飛去
我的語文老師有著一雙月亮般明亮,太陽(yáng)般溫暖的眼睛,那雙眼睛常常凝視我們。 記得有三天,語文老師都沒來上課。期間,有埋怨的聲音:都快期末了,我們比別班還落下好幾節(jié)課程呢!也有擔(dān)憂聲音:老師會(huì)不會(huì)生病了,或者
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙大大的眼睛,白白的皮膚,一舉一動(dòng)都透著優(yōu)雅的美,這就是我們的班主任,也是我最喜歡的老師彭老師。 一天,我不小心從樓梯上摔了下來傷到了腳,同學(xué)們急忙把我扶到醫(yī)務(wù)室還把彭老師也叫了過來。彭
我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說明她學(xué)問高,知識(shí)多,平時(shí),韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候,我們很害怕,她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。 韋老師,工作兢兢業(yè)業(yè),為了教好我
我們的語文老師徐老師是我最喜歡的老師。現(xiàn)在,讓我給徐老師畫張老師畫張像,讓你們認(rèn)識(shí)一下吧! 我先畫徐老師的身材。徐老師1.56米的個(gè)兒,身材苗條,披著一頭卷發(fā),頭上筘著一個(gè)藍(lán)色的頭筘,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,漂亮極
語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在社會(huì)的每一個(gè)角落,我們常常會(huì)看到語文的影子. 在逛街時(shí),偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語化出的廣告語,比如說騎樂無窮隨心所浴.這樣的命題既簡(jiǎn)潔有含義深刻,還有藝術(shù)性.從中也不體現(xiàn)
看見老師那勞累的背影,我不禁又想起了那些事。在老師疲憊的眼中,我們是她養(yǎng)育出來的一個(gè)個(gè)孩子。美麗的花朵是園丁辛勤培育出來的;懂事的孩子是父母言傳身教出來的;知識(shí)淵博的孩子是老師嘔心瀝血教育出來的。 那是在一
從一年級(jí)到三年級(jí),教我們語文的都是俞老師。他是個(gè)小伙子,長(zhǎng)得濃眉大眼,臉上總是帶著微笑;高高的個(gè)子,手一伸就能摸到黑板最上邊。真帥! 記得剛上一年綴的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們的語文老師和班主任竟然是個(gè)這么年輕的男老師
今天,鄭老師為了讓我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí),便讓我們玩了語文行軍賽這個(gè)游戲。 比賽規(guī)則是:1男女分成兩隊(duì),男生是黃隊(duì),女生是紅隊(duì),每次派一人。 2游戲可以一個(gè)人完成,也可以多個(gè)人完成。 3有五關(guān),每關(guān)是30秒。 雖然每關(guān)都令我
說起老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求而在我的印象中最深刻的就是陳老師了,直到現(xiàn)在他還時(shí)常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛,一頭烏而發(fā)亮的黑
張老師是我們的語文老師,她有著一雙櫻桃眼,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),總是文藝范十足,第一眼見到張老師,我就覺得這是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的老師,她那清秀的面容總讓我們想多看她兩眼;她那高雅的學(xué)者氣質(zhì)總是讓我們隨著她的思
生活中的語文作文 語文,顧名思義,就是語言與文學(xué)。而作文又是語文學(xué)習(xí)中的精華所在。作文,它不僅能像語言那樣敲開人們的心靈之窗,更能如文學(xué)一般打開心中的那一扇智慧之門還記得我那個(gè)剛進(jìn)入小學(xué)的春天,是她我的語
學(xué)校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語文的劉老師。 劉老師個(gè)子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛化妝,經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時(shí),要是有同學(xué)講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學(xué)們立即不
我最喜歡的一位老師是我們的語文老師黎老師。在學(xué)習(xí)方面,黎老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格;在生活方面,黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們,疼愛我們。 有一次,我把字寫得歪歪扭扭的,而且還沒有寫完,黎老師看了后非常生氣,放學(xué)
轉(zhuǎn)眼間自己已讀高三了。回想由小學(xué)到高中的九年漫長(zhǎng)歲月,最先印入我腦海的是我的那幾位語文老師。 6歲,剛剛懂事的我進(jìn)入了小學(xué),迎接我的除了學(xué)校,還有一位位和藹可親的老師.那時(shí)侯,我的班主任是教語文的,是她把剛剛?cè)雽W(xué)的
范兒是我女朋友。 準(zhǔn)確的說是前女友。我們愛過、快樂過、悲傷過,經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。我曾以為世上沒有什么能讓我們分開。但她還是頭也不回地走了。 就在前幾天,她在微博上秀了和送石癖小子的親密照我們。 是啊,我們
我在學(xué)校里,交到了很多的朋友,我和他們?cè)谝黄穑瑢W(xué)到了語文是什么。 語文是西下的太陽(yáng),絢麗燦爛,為山河增光;語文是多彩的錦緞,流光溢彩;華麗典雅。這些美麗的事物說出來是語,寫出來是文,它們都是一篇篇華美的樂
看到作文題目的一瞬間,還是第一個(gè)想到了你,也許,相對(duì)于其他老師,你更能讓我產(chǎn)生親切感,你沒有想象中語文老師那種之乎者也的模樣。相反,你一直用一種獨(dú)特的方式讓你的學(xué)生喜歡你并且愛上你的課。 老班開學(xué)第一天在
咬著筆桿,皺著眉頭。我在為這次的作文而發(fā)愁。這次作文的題目是【生活處處有語文】,生活處處有語文嗎?為了讓自己有寫作的材料,我決定從生活中去尋找語文。 走著走著,我不知不覺地來到了易家壩的主席臺(tái)下,主持人在