名著的作文大全

世界名家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是全世界的營養(yǎng)品。的確，看書能帶給我們許多好處。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長知識等等。在我看過的書中，《三國演義》印象最深，它里面的《火燒連營》

今年寒假，我讀了一冊書，名字叫《上下五千年》。這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動。 《中華上下五千年》從盤古開天辟地說到大禹治水，從劉邦項

雨果曾經(jīng)說過：法布爾是昆蟲世界的荷馬。我讀了《昆蟲記》這本書后，深深地被法布爾執(zhí)著的精神所感動。 1832年12月22日，在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶農(nóng)民家中，一個嬰兒呱呱墜地，他，就是日后大名鼎鼎的昆蟲學家法

記憶中仿佛是從《趵突泉》開始知道老舍的，然而，真正算是對老舍有所了解的應是從讀他的《駱駝祥子》開始的。而開始讀這部小說則是在六年前。如今，重新回憶它，雖不能說是通篇記得，但有些情節(jié)卻是深記不忘。 在中國現(xiàn)

在中國四大古典名著中，我最欣賞《水滸傳》。 《水滸傳》中講述的是以宋江為首的108位好漢被官軍的腐敗逼上梁山，后來得到皇帝招安，征討方臘，最后悲壯結束的故事。在故事里面，每一個人物都有著不同的鮮明性格，就連書

每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。 這是一部所有人都愛讀的經(jīng)

《小王子》，不管是書本、電影，還是周邊產(chǎn)品，其受歡迎程度都出人意料！ 媒體人評價這是一本堪比《圣經(jīng)》的書籍，法國人為了紀念它將作者和小王子的形象印在了鈔票上，成人書友有將它定義為沉重的童話，兒童們則記住了

一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰斪鑫业摹Ｕ疚募迷~語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與

我喜歡讀《簡愛》，因為書沒讀到一半，我就被主人公簡愛的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一種人格 魅力深深地吸引了。 簡愛自幼失去雙親，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐待，最終簡愛被送進了帶有孤兒院

懷著激動的心情，我翻開了古典文學名著《三國演義》。 曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。 故事的主要內(nèi)容

經(jīng)典名著水滸傳讀書筆記400字（1） 《水滸傳》是中國四大名著之一，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，開創(chuàng)了白話章回體小說的先河。 《水滸傳》主要講述了：宋代年間貪官當?shù)馈⒓槌紮M行，以蔡京、高俅為首的奸

名著西游記讀書筆記600字（1） 《西游記》這本古典小說家喻戶曉，文中的每一個人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生，讓我回味無窮。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。 孫悟空是《西游記》中第一主人公，是

名著《紅樓夢》讀書筆記400字（1） 《紅樓夢》以賈，史，王，薛四大家族為背景，以圍繞事關賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭為情節(jié)主線，以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的悲劇為主

西游記讀書筆記_名著讀書筆記500字（1） 今天，我又重讀了中國四大名著之《西游記》。這本書主要講了唐僧師徒四人和白龍馬歷盡艱險，經(jīng)過九九八十一難，終于取得了真經(jīng)的故事。 這本書里的幾個主人公都非常有特點。比如說

最近讀了《教師行為的50個細節(jié)》，透過讀書讓我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。讀這些教育專著時，我邊看邊與自我平時的教育實際相比較，不禁有了感觸，有了共鳴。這些書在教我將來如何成為一個好老師

《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯阿姆斯特朗先生，他進行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果證明，實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩

寒假期間，閑暇之余我翻開了《不要輸在家庭教育上》這本書。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實踐結合恰到好處的著作。讀后感觸頗多，現(xiàn)就自我的一些感想與大家分享，期望和大家一齊在孩子的教育上相互補充不

陶行知先生是中國近代偉大的人民教育家，他的品德和為人堪稱萬世師表，他一生從事教育事業(yè)，積累了寶貴的經(jīng)驗，留下了教育理論巨著，是一位名副其實的人民教育家;他懷抱崇高理想，要透過教育救國，造過，建國;他用心投