寫(xiě)姿勢(shì)的作文大全，當(dāng)前第（1）頁(yè)展示
- 譚千秋:那雙手 那守護(hù)的姿勢(shì)_700字
生死關(guān)頭，他保護(hù)了4個(gè)學(xué)生，卻獻(xiàn)出了51歲的生命。 5月14日清晨，綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的操場(chǎng)上，學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為東汽中學(xué)教師譚千秋燃起一串鞭炮。妻子張關(guān)蓉?fù)湓谡煞蛏眢w上放聲慟哭，昨天晚上就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)老師救了
- 看書(shū)的姿勢(shì)
在今天的中國(guó)，對(duì)百姓而言，看書(shū)已經(jīng)成為人們每天必須做的事情之一。我愛(ài)看書(shū)，也喜歡觀察別人看書(shū)的姿勢(shì)。 我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)坐讀。在重慶，單拿市中心解放碑的新華書(shū)店來(lái)說(shuō)吧。每一層的階梯上，每級(jí)都坐著大人、小孩。其中
- 高三，定用最美的姿勢(shì)走向你_高中生周記900字
晚上十點(diǎn)，才下晚自習(xí)。月亮已悄悄的爬上了蒼穹的天空，寒冷的北風(fēng)像一頭饑餓的雄獅怒吼著，那氣勢(shì)仿佛要將整個(gè)大地吞噬。 我將頭埋在圍巾里加快了腳步急匆匆的回到家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好一碗牛肉湯，我洗了洗手端起碗一咕
- 讀《最后的姿勢(shì)》有感
他，綿竹市東汽中學(xué)一位普通的中學(xué)老師，在生死攸關(guān)之際，將生存的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生，它不是別人，他就是在地震中救出四名學(xué)生的譚千秋老師。5月12日下午，當(dāng)教學(xué)樓搖晃起來(lái)，譚老師立即讓同學(xué)們逃跑，可在教學(xué)樓即將坍塌
- 讀《最后的姿勢(shì)》有感
昨夜，雨中，誰(shuí)為我們關(guān)窗？今晨，風(fēng)寒，誰(shuí)叫我們添衣裳？今日歡聚，誰(shuí)與我們共歡笑？明日離別誰(shuí)與我們心傷？ 一支粉筆織定千秋智慧，三尺講臺(tái)寄托萬(wàn)事文明。今天，我們大家一起學(xué)習(xí)了一篇名叫《最后的姿勢(shì)》這篇課文。
- 讀《最后的姿勢(shì)》有感
5.12這個(gè)特殊的日子你們還記得嗎？相信大家也都不會(huì)忘記的，那是汶川發(fā)生8級(jí)地震的日子，在那天的14時(shí)28分，房屋倒塌了，學(xué)校倒塌了，工廠也倒塌了，四川同胞們的生命也在頃刻間被天災(zāi)奪去了。在溫總理得知這消息后第一時(shí)
