2010年9月1日,星期二,天氣;晴
在教過(guò)我的眾多位老師當(dāng)中,我最?lèi)?ài)曾老師上語(yǔ)文課了。
曾老師上語(yǔ)文課和別的老師不一樣,因?yàn)樵蠋熒险n不強(qiáng)迫我們上課一定要預(yù)習(xí)、只是在上課里把課托得慢一些。所以,有時(shí)我上語(yǔ)文課不會(huì)很認(rèn)真地預(yù)習(xí),只是把課文看一篇,有時(shí)也參考一下參考書(shū)。在他的課堂里,我可以任由地發(fā)揮,我可以把我思考的答案大膽地說(shuō)出來(lái),根本就不會(huì)怕說(shuō)錯(cuò)或者同學(xué)們笑,他上課我不預(yù)習(xí)只需認(rèn)真聽(tīng),我的語(yǔ)文成績(jī)也很好。相反,我很詳細(xì)、很認(rèn)真地預(yù)習(xí)、并把預(yù)習(xí)的寫(xiě)在書(shū)本上或者筆記,我卻沒(méi)有不預(yù)習(xí)的效果好。所以,我常常不預(yù)習(xí),只是認(rèn)真看一下,并大概了解課文講什么。
可是,現(xiàn)在可糟了,曾老師沒(méi)有教我們語(yǔ)文課了,天天老師都要我們?cè)敿?xì)地預(yù)習(xí),并把它寫(xiě)在課本上,并檢查預(yù)習(xí)。真的很懷念曾老師給我們上課的日子,也是我最?lèi)?ài)曾老師上語(yǔ)文課。
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標(biāo)簽:最?lèi)?ài)老師語(yǔ)文課
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