自查報告大全

我鎮(zhèn)的未成年人思想道德建設(shè)工作，緊密圍繞市委、市政府中心工作，以實現(xiàn)對未成年人全方位、多層次、高質(zhì)量的權(quán)益保護為根本出發(fā)點，全面加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，不斷完善未成年人保護機制，有效地維護未成年人的合法權(quán)益，為廣大青少年健康成長營造良好的環(huán)境。現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下：一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《關(guān)于做好加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》。在各村設(shè)立《未成

一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)20xx年中央8號文件下發(fā)后，阿旗結(jié)合實際，制定下發(fā)了《關(guān)于做好加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》、《工作任務(wù)分工》、《宣傳方案》。成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立學(xué)校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境等專項工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍，通過旗廣電中心大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策，對危害

縣文明辦：孩子是祖國的未來，民族的希望，我鎮(zhèn)歷來都十分重視未成年人思想道德建設(shè)工作，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密圍繞縣委、縣政府中心工作，以實現(xiàn)對未成年人全方位、多層次、高質(zhì)量的權(quán)益保護為根本出發(fā)點，全面加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，不斷完善未成年人保護機制，有效地維護了未成年人的合法權(quán)益，為廣大青少年健康成長營造了良好的環(huán)境。根據(jù)資文明辦[20xx]4號和7號文件要求，我鎮(zhèn)對未成年人思想道德建設(shè)工作進行了認(rèn)真的自查，

為貫徹落實20xx年xxx縣國際化區(qū)域性生態(tài)城市建設(shè)暨創(chuàng)建xxx省文明城市的工作精神，推進未成年人思想道德建設(shè)工作，我鎮(zhèn)將未成年人思想道德建設(shè)列入黨委政府重要工作日程。孩子是祖國的未來，民族的希望，我鎮(zhèn)歷來十分重視未成年人思想道德建設(shè)工作，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞縣委、縣政府中心工作，以實現(xiàn)對未成年人全方位、多層次、高質(zhì)量的權(quán)益保護為根本出發(fā)點，全面加強未成年人法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，不斷完善未成年人保護機制，有效地維護未成年人的合法權(quán)益，為廣大青少年健康成長

對照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神，我校于XX年8月初，對學(xué)校未成年人思想道德教育工作進行了梳理和自評，現(xiàn)將相關(guān)自評情況匯報如下：1、建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)校建立了校長任組長，分管校長具體負(fù)責(zé)，德育處具體組織實施的組織網(wǎng)絡(luò)。大隊輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少先隊管理和班級德育工作。將德育工作列入學(xué)校年度工作計劃，建立了以課堂教學(xué)為主、班會、少先隊活動為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生和各種單項榮

家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是社會教育的保障。家庭是人的終身教育場所，也是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，對青少年的健康成長具有重大影響。家長學(xué)校以未成年人的家長為主要對象，是宣傳正確的教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的主要場所，是促進社會和諧、落實素質(zhì)教育和構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)型家庭的重要場所。學(xué)校要積極引導(dǎo)家長與學(xué)校主動配合，學(xué)生全面發(fā)展。努力形成學(xué)校、家庭互相配合、互相補充、相互促進的育人合力，共同促進廣大青少年健康成長的必由

近幾年來，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“以德治校”、“以人為本”的德育原則，結(jié)合本校實際，從健全德育機制，營造德育氛圍，豐富德育活動等幾方面入手，追求真善美的完整統(tǒng)一,開創(chuàng)了德育工作的新局面。德育成績碩果累累。一、德育機制相對健全學(xué)校建立了校長全面負(fù)責(zé)、黨支部為核心作用的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，配備了政教處為主，年級組、班主任、女生指導(dǎo)等部門成員組成的德育工作隊伍，整個隊伍思想素質(zhì)好，工作扎實，富有成效。學(xué)校還從實際出發(fā)，制定了本