前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯在工學(xué)團(tuán)辦公室里處理工作。 值日隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告說(shuō)昨晚伙房里一碗雞肉被人偷吃得一干二凈。于是,馬卡連柯召集全體團(tuán)員緊急集合,在隊(duì)列前面,他對(duì)大家說(shuō):“你們知道為什么緊急集合嗎?我現(xiàn)在從排頭
徐特立當(dāng)校長(zhǎng)時(shí),常常在師生行經(jīng)處掛一塊小黑板,用溫柔敦厚的詩(shī)教形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 在長(zhǎng)沙女子師范,他經(jīng)常要女訓(xùn)育員陪同,一起巡視學(xué)生晚上就寢的情況。有一次,他發(fā)現(xiàn)學(xué)生腳步重,踩得地板“咚咚”響,還一邊走
有一次,陶行知先生在武漢大學(xué)演講。 他走上講臺(tái),不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺(tái)下的聽(tīng)眾全愣住了,不知陶先生要干什么。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公雞的頭,強(qiáng)迫它吃米??墒谴蠊u只叫
蘇霍姆林斯基對(duì)小學(xué)生的教育,采取了一種給學(xué)生講民間童話故事的方法,引導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)故事對(duì)號(hào)入座,從類(lèi)比中受到啟發(fā)。 那是暑假后的一天,蘇霍姆林斯基所帶的三年級(jí)甲班準(zhǔn)備去野營(yíng)訓(xùn)練。因?yàn)樗鶐|西較多,學(xué)生們每
“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道,將來(lái)你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)”,一句普通的話改變了一個(gè)學(xué)生的人生。此話出自美國(guó)紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長(zhǎng)皮爾·保羅。 保羅之口,話語(yǔ)中的“你”是指當(dāng)時(shí)一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰·羅爾
曾經(jīng)有一位北大學(xué)生對(duì)成功充滿(mǎn)著渴望和憧憬,可他在生活中卻屢屢碰壁,鮮有所獲。沮喪的他便給時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔡元培先生寫(xiě)了一封信,希望能夠得到指點(diǎn)。蔡元培在百忙中回了信,并約了一個(gè)時(shí)間讓那位學(xué)生到辦公室面談。
子路曾經(jīng)問(wèn)孔子:“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好,是不是應(yīng)該馬上實(shí)行?”孔子說(shuō):“還有比你更有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷的父兄呢,你應(yīng)該先向他們請(qǐng)教請(qǐng)教再說(shuō),哪里能馬上就做呢?”可是冉有也同樣問(wèn)過(guò)孔子:“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好,是不是應(yīng)
陶行知(1891-1946),安徽歙縣人,我國(guó)近代人民教育家。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué),后赴美留學(xué)。1917年回國(guó)后推行平民教育,認(rèn)為教育是共和國(guó)的保障,并把畢生精力投入到了教育中。 格言:人生天地間,各自有稟賦。為一大事來(lái),
蔡元培(1868-1940)字鶴卿,號(hào)孑民,浙江紹興人,我國(guó)近現(xiàn)代著名民主革命家和教育家,為改革和發(fā)展中國(guó)的高等教育事業(yè),做出了重要的貢獻(xiàn)。 格言:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。 蔡元培于1912年就任中華民國(guó)教育總長(zhǎng)后,無(wú)
學(xué)而不厭講究方法 徐特立出生在1877年。青年時(shí)期,他就酷愛(ài)讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)可以明人生之理,明社會(huì)之理。18歲時(shí),為了謀生,他在做醫(yī)生還是當(dāng)塾師之間選擇了后者,從此開(kāi)始了一生都教書(shū)的道路。然而,他白天教學(xué)生讀書(shū),晚
有一天,陶行知先生到一位朋友家去,見(jiàn)朋友夫人正在打孩子,孩子正在地上委屈地哭著。 陶先生忙問(wèn)怎么回事。朋友夫人指著一塊被拆的亂七八糟的手表,氣呼呼地說(shuō):陶先生,這塊表是才買(mǎi)的,竟被我兒子拆成這樣。您說(shuō)可氣
1592年,夸美紐斯在捷克誕生,他以一生的教育實(shí)踐與研究,全面總結(jié)了文藝復(fù)興時(shí)期以來(lái)的人文主義教育成果和教育經(jīng)驗(yàn),提出了一套系統(tǒng)的教育理論,開(kāi)創(chuàng)了班級(jí)授課制,帶動(dòng)了世界范圍內(nèi)的教育革新,為近、現(xiàn)代教育理論奠定
1、孔子誤會(huì)了顏回 有次孔子受困在陳蔡一帶的地區(qū),有七天的時(shí)間沒(méi)有嘗過(guò)米飯的滋味。 有一天中午,他的第子顏回討來(lái)一些米煮稀飯。飯快要熟的時(shí)候,孔子看見(jiàn)顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。 孔子故意裝作沒(méi)有看見(jiàn),當(dāng)顏回
1、孔子在旅行,經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊,他看到一個(gè)老人,一個(gè)很老的老人,他從井里面打水來(lái)澆地。那是非常辛苦的工作,太陽(yáng)又那么大??鬃右詾檫@個(gè)人可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)現(xiàn)在有機(jī)械裝置可以打水你可以用?;蛘唏R代替人打水,這樣比較
1870年8月31日瑪利亞蒙臺(tái)梭利出生在意大利安科納地區(qū)的基亞拉瓦萊。父親是貴族后裔,性格平和、保守;母親博學(xué)多識(shí)、虔誠(chéng)、善良、嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)明。作為獨(dú)生女的蒙臺(tái)梭利深得父母的寵愛(ài),受過(guò)良好的家庭教育。 5歲那年,父親因
裴斯泰洛齊(Johan Heinrich Pestalozzi,1746--1827)是19世紀(jì)瑞士注明的民主主義教育家。他熱愛(ài)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神,對(duì)教育革新的執(zhí)著追求,在教育理論上許多獨(dú)創(chuàng)的論述,不僅為世界教育發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),而且為一
作文網(wǎng)整理了2018年秋季關(guān)于教育家名人故事主題的匯總,點(diǎn)擊標(biāo)題查看,希望給家長(zhǎng)和同學(xué)們一些幫助,僅供參考。 2018年秋季關(guān)于教育家名人故事主題的匯總 教育家名人故事:昆體良對(duì)教育貢獻(xiàn)_500字 教育家名人故事:伊索克拉
昆體良出生于公元35年,是世界上較早對(duì)教育進(jìn)行研究的古代羅馬教育家。他起家于律師,是少數(shù)精通雄辯術(shù)的學(xué)者。中年時(shí)期,他從雄辯術(shù)著手,對(duì)兒童的教育問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究。昆體良對(duì)教育貢獻(xiàn)受眾人矚目,也使他自己
伊索克拉底(公元前436前338)是古希臘修辭學(xué)家。他出身于雅典富裕奴隸主的家庭,是智者派高爾吉和普羅塔哥拉的學(xué)生,有時(shí)跟蘇格拉底學(xué)習(xí),以撰寫(xiě)法庭訴訟的演說(shuō)詞為職業(yè)。公元前392年,他在雅典呂克系附近創(chuàng)設(shè)第一所修辭
1938年,陶行知應(yīng)邀在武漢大學(xué)演講。那天,大禮堂里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,不僅本校師生蜂擁而至,就連附近學(xué)校的師生和各界人士都聞?dòng)嵹s來(lái),欲睹他的風(fēng)采。 在眾人的熱烈掌聲中,只見(jiàn)陶行知不慌不忙地夾著一個(gè)皮包走上了講臺(tái)