老師的作文大全

給老師的一封信_書信作文600字 親愛的老師： 您好！ 小鳥長出了豐滿的羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勞？是你，老師。六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但在離別的時候，我還留戀著我和你的一切，在明亮的教室，我好像還在聽你聚精會

小老師？大家一定會覺得老師一定是教導(dǎo)我們知識的吧！哈哈，可不是的哦，這里的老師是教會我一些道理，并且還比我小呢！ 有一次，媽媽和阿姨一起帶我和只有四歲的表弟去體檢，一進(jìn)醫(yī)院大門我就開始緊張，嘴里一直嘟囔著

我的老師姓劉，長著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的火眼金睛，一張能說會道的巧嘴與一對順風(fēng)耳，你可別小看它們，如果你想要跟它過上兩招上課開小差，走神。那你就運(yùn)氣不好了，絕對不到半個回合就會敗下陣來，劉老師的

尊敬的物理老師： 您好 是誰像指南針一樣，為我們指明方向？是老師。 記得有一次，我物理僅僅考了60分，這可憐的分?jǐn)?shù)，無疑是對我的一種否定，當(dāng)時我整個人都開始墜落，對物理失去了興趣，您知道我這種狀況后，放學(xué)后便

我的班主任向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。 向老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，

敬愛的郭老師： 您好！ 光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，我們升上了六年級，我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁著這個暑假，我給您寫了一封信。 回想起五年級的快樂時光，我還有點(diǎn)依

親愛的徐老師 您好！ 您像園丁一樣培育我們，把我們的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)砍掉。雖然有些痛，但能讓我們長得更高。 您雖然有些嚴(yán)厲，但上課時幽默的話語足以把我們逗笑；您那透明的眼鏡包含著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。沒帶作業(yè)的那些人，一張稿

敬愛的徐老師： 您好！ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩對人們來說是專門形容老師的，對我來說就是專門形容您的。 我們以前總感覺畢業(yè)遙遙無期，誰知一轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。即將畢業(yè)，我舍不得同學(xué)們，當(dāng)然也舍不得

在生活中，我與許多人交往過，中間曾經(jīng)發(fā)生過許多故事，這些事情有的讓我感動，有的讓我激動，有的讓我悔恨，可是有一件事最讓我難以忘懷一想起來我就淚如雨下。 記得上二年級的時候，我們班正在上著語文課，我突然感覺

丁老師是我的語文老師，他帶著一副眼鏡，看起來特別有學(xué)問。 我的同桌被丁老師感染了，每天都期待語文課的到來，總在喊語文課，語文課。我不喜歡上語文課，一上語文課我就肚子疼。要是連著上兩節(jié)語文課，肚子會一直疼。

三年級，我們班換新老師了。我的新老師，烏黑的長發(fā)，眼睛炯炯有神，而且十分嚴(yán)肅，一開始她規(guī)定：一頁作業(yè)最多貼兩張修正帖，超過兩張就撕了，一本撕夠五張從頭補(bǔ)。我嚇了一跳，后來便適應(yīng)了。 老師批改作業(yè)十分認(rèn)真，

上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地坐著，等待老師來上課，教室里鴉雀無聲。 一分鐘過去了，兩分鐘過去了五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調(diào)皮鬼按捺不住了，唧唧喳喳的聲音響了起來。你們可不知道，一

尊敬的黃琳老師： 您好！老師您肯定沒想到我們初三二班的同學(xué)會給您寫信吧！呵呵，其實(shí)我們是想表達(dá)表達(dá)一下我們對您的感謝和您對我們的關(guān)心。 我們能在初三二班這個大家庭里，我們感到非常自豪，和能有您這樣的班主任

我的新老師 叮零叮零上課鈴打響了，這周的新老師也該到了，但會是哪一位呢？是美女還是帥哥？是年輕的還是老的？ 正當(dāng)我疑惑的時候，忽然班長喊道：起立。我差一點(diǎn)沒站起來。 我們坐下了，都是之前的壞毛病，坐姿歪扭七

老師的教誨 我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中，會遇到各種各樣的困難和難題，需要身邊的親人、朋友、老師來教育和啟示我們。 二年級時，我的成績優(yōu)異，得到了老師、同學(xué)和家長的稱贊和鼓勵。我不禁有點(diǎn)驕傲了，上課不專心，作

老師給了我知識，給了我希望，給了我憧憬。我很喜歡我的老師，但我更感謝我的老師。我希望我長大后也能成為一名老師。 2029年，我是一名剛剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)的一名實(shí)習(xí)生老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我將接管一個

老師，一個普通平凡但又偉大的職業(yè)。老師，多么高尚，多么令人向往啊！ 假如我是老師，我會對學(xué)生很熱情，每天以一張微笑的臉面對學(xué)生。我還會和他們成為朋友。我會和他們打球，聊天，我想：這些都是學(xué)生十分希望的。我

我真想夸夸親愛的您葉云麗，葉老師！是誰大手牽著小手，帶著懵懵懂懂的我走進(jìn)一年級的教室？是您！又是誰即將含淚把我雙手奉送進(jìn)初中的課堂？還是您！六年的教育之恩、師生之情，我此生難忘，更無以為報(bào)！今天，我真想

在每個人的生活中都有一個好老師，她們都做著根的事業(yè)，每當(dāng)我們遇到挫折時，老師會鼓勵我們；每當(dāng)我們我們成功時，老師總會提醒我們不要驕傲。而我的好老師是宋老師。 宋老師把我們當(dāng)成她的孩子一樣關(guān)愛。 記的有一回

一根紅蠟燭，靜靜地躺在家中的柜子里，無人問津。不像燈泡那般明亮，為人所需要。只有在停電的時候，人們才會想起它，但它從不抱怨人們，只是在有需要的時候默默地燃燒自己，給他人帶去光明。 蠟燭這種默默無聞、無私奉