老師的作文大全

1、到了二年級(jí)的時(shí)候，老師又不同了，沒(méi)有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時(shí)還要被鞭子打，甚至有時(shí)又向父母報(bào)告，真是痛苦啊。上課回答問(wèn)題，對(duì)就表?yè)P(yáng)，錯(cuò)就批評(píng)，真是太嚴(yán)厲了。 2、到了五年級(jí)，老師還更嚴(yán)，只

山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂?duì)N爛似霞。 從燭光中走出不倦的身影，在陽(yáng)光下?lián)纹鹨黄R(shí)的綠蔭；一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅(jiān)硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的

1.感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。 2.教師，是神圣的，是偉大的，是純

1、我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽(yáng)；我們是種子，老師是雨露。 2、老師是園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。 3、老師是園丁，哺育

難忘的小學(xué)生活作文500字 老師不在的時(shí)候 今天，孫老師因?yàn)橛惺鲁鋈チ?，所以今天的自?xí)課我們自己上。我們班的三大組又出場(chǎng)嘍！ 爆破組 我們班的爆破組是無(wú)人不各的，他們的成員有孫玉鵬、束長(zhǎng)鵬。老師一個(gè)走，孫玉鵬以一

1、老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。 2、您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河；您好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。 老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。 老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)

老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師你就像一只小船，在知識(shí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明大道。 有次晚上，我?guī)缀醢玖艘粋€(gè)通宵才做完老師布置的作業(yè)。第二

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，還是我的小學(xué)班主任于老師。 于老師雖然不算是我的啟蒙老師，但可以說(shuō)她是改變我一生的人。 記得還是剛剛上一年級(jí)時(shí)，我們老老實(shí)實(shí)地坐在教室里，等待上

午飯后，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，我拿著笛子吹起來(lái)，笛聲悠揚(yáng)，在屋里回轉(zhuǎn)。 大家一聽(tīng)就活躍起來(lái)了，七嘴八舌的，還要拜我為師呢！我看看他們，走過(guò)去把周凱煜拉過(guò)來(lái)，并給他一根笛子。接著說(shuō)：左腳在前右腳在后。我糾正了一下他

老師，有件事，我早就想對(duì)您說(shuō)，可我生來(lái)膽小，缺乏勇氣，不敢當(dāng)面跟你說(shuō)，所以，一支憋在心里。 那是三年級(jí)的時(shí)候，班上要選四十名同學(xué)到多媒體教室上大課，我不是四十名之內(nèi)的，被冷冷地留在十八名未去的同學(xué)行列中，

助教老師這四個(gè)字，我相信同學(xué)們一定都聽(tīng)過(guò)。他們一般都是大人，可是我今天要說(shuō)的助教老師是個(gè)可愛(ài)的四年級(jí)學(xué)生我們的班長(zhǎng)楊昀聰。 記得二年級(jí)時(shí)，我們的這位助教老師就上任了。接著發(fā)生了一件又一件有趣的事情。 有一

老師，人的一生中要換多少個(gè)老師？只能用四個(gè)字來(lái)形容，不計(jì)其數(shù)。老師，是帶給我們知識(shí)的人天使，是祖國(guó)花朵的辛勤園丁，這些園丁，為花朵們，不辭辛苦，不辭勞累。我在這五年的時(shí)間里，看，見(jiàn)了許多的優(yōu)秀的老師，但

時(shí)光飛逝，小學(xué)生活六年就怎么靜靜地消逝在時(shí)間的海洋中了；走進(jìn)校門的第一步，我至今還歷歷在目，老師燦爛的笑容、同學(xué)們臉上帶著那少許的青澀，這些依然還定格在我的腦海中 風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹(shù)、小草一起翩翩起

感謝老師作文900字 師恩難忘 老師，多么偉大的一個(gè)名字！她為學(xué)生們付出了全身心的愛(ài)，她付出的大愛(ài)讓人為之動(dòng)容。她教給我們?cè)S許多多知識(shí)，告訴我們做人的道理在我的身邊，有許許多多和藹可親的老師，令我終身難忘。 在

我的數(shù)學(xué)老師，她是一名和藹可親的教師。 我很感謝她，把我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。老師講課的時(shí)候，我都很專心，因?yàn)樗偸悄馨岩粋€(gè)問(wèn)題講得非常有趣，在伴上那和藹可親的笑容，聽(tīng)的我津津有味，這也使我們班每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)。 當(dāng)哪位同學(xué)生病或

她的關(guān)愛(ài)和父母一樣溫暖：她的微笑如陽(yáng)光般燦爛，照入我的心房，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我們；她的熱情使我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加有自信。她就是我以前的語(yǔ)文老師林一苗老師，林老師就是這樣一個(gè)她。 開(kāi)學(xué)的第一天，面對(duì)新老師，新

我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師望老師，不像高老師那樣嚴(yán)厲，也不像王老師那樣溫和，她有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。 我們?nèi)昙?jí)時(shí)，王老師和嚴(yán)老師因?yàn)楦鞣N原因，兩位老師同時(shí)離開(kāi)了我們班。四年級(jí)的時(shí)侯，我和同學(xué)滿懷希望的走進(jìn)了新的

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成家作，強(qiáng)老師今天有事，下午就不來(lái)了。強(qiáng)老師也走了！今朝老虎不在山，此時(shí)不稱大王，更待何時(shí)？果不其然，我們班一盞盞不省油的燈開(kāi)始興風(fēng)作浪了。 同學(xué)們把筆一甩，全體罷工。有的相隔甚遠(yuǎn)，都打起了

嚇老師不對(duì)，夏老師，是我們的班主任。她四十來(lái)歲，身材高挑，面容清秀，說(shuō)話的時(shí)候，常是笑吟吟的，讓人覺(jué)得溫婉，隨和。 可，那話怎么說(shuō)的來(lái)著?海水，不可斗量;人，不可貌相。你能想得出，眼前這位慈眉善目的女神，同