陳昊指導(dǎo)老師：孫俊虎 聽窗外雨的聲音，時而如微風(fēng)拂過輕揚(yáng)的柳樹，時而如暴雨掠過水面。一種節(jié)奏，一種韻律，一種閑適，更有一絲愁緒！讓我想起了《史記》，感受到了美，一種莊嚴(yán)的美。 所有送行的人都穿著白衣服，因

今天，我們?nèi)チ塑娛虏┪镳^。里面汶川的從建讓我很是感動。總書記在第一時間召開大會說：災(zāi)情就是命令，時間就是生命。讓大家趕快救援。震撼了中國，震撼了世界，更感動了我。 往里走，我看見胡主席正在搶險救災(zāi)現(xiàn)場的救

工作后我極少讀書，可能是由于在校期間老是被動讀書，一旦獲得自由就完全放棄了。近幾年由于工作忙，除了工作需要的書籍，幾乎沒有讀過其它書籍。在親子讀書活動舉辦以來，我有幸走近孩子喜歡的書籍。讀著這些兒童書籍

初次接觸到課堂捉蟲這個詞，是在閱讀了葉瀾教授有關(guān)新基礎(chǔ)教育的理論后。葉瀾教授形象地把評課過程稱之為捉蟲捉教學(xué)思想上的問題之蟲，捉教學(xué)實踐上的問題之蟲。 寒假期間，有機(jī)會拜讀了竇桂梅老師的《梳理課堂竇桂梅課

風(fēng)箏，對我們來說，也許只是童年時的玩物。但對書中的主人公阿米爾來說，風(fēng)箏卻可以代表很多，它可以是親情，愛情，友情，也可以是正直，善良，誠信。而阿米爾只有追到那只風(fēng)箏，才能成為自我期許的阿米爾。 開始，阿米

寒假中我讀了《現(xiàn)代教師讀本》(人文卷),對書中談到的有關(guān)蔡元培、胡適、梁漱溟等幾位中國近現(xiàn)代著名思想家、教育家的治學(xué)理念和曲折人生頗為感慨。這幾位大家的思想學(xué)說以及他們在各自研究領(lǐng)域里所取得的成就不僅對二十

沈小三(7)班陸柯樹 寒假里，我看了《精靈鼠小弟》這本書。它講的是在美國紐約住著普通的一家人，斯圖爾特和他爸爸媽媽和哥哥。斯圖爾特長的很特別：身高兩英尺左右，一個月大時體重還不到10克，一生下來就會走路，長的很

寒假期間借了一本戴望舒的書，讀過一遍，雖然知道詩作的好，卻羞于自己才疏學(xué)淺，談不出深層次的品析之言，只好先搜集了一些關(guān)于戴望舒的資料，了解一番，然后做了一次裁縫，拼拼湊湊。 被譽(yù)為雨巷詩人的戴望舒，原名戴

高淳縣實驗小學(xué) 葉 紅 讀過崔允郭教授《聽評課一種新范示》，給我印象最深刻的是專業(yè)和合作這兩大關(guān)鍵詞，現(xiàn)聯(lián)系我校聽評課情況，提出一點(diǎn)粗淺看法。 一、 我校聽評課現(xiàn)狀分析。 （一）任務(wù)取向，疲于應(yīng)付。 大部分教師聽

讀《絕境的地圖》有感 高一（7）班曹懿時 我們每天都在走路。多數(shù)是熟路，少數(shù)是生路。但所謂生路也往往是就自己而言的，對別人也許早已是一條熟路。鼓起勇氣去尋找一條真正竟義上的新路，一步步走去，這種機(jī)會在人的一

參觀感想500字 采訪文博會有感 在這個秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里。我們來到了擁有著濃厚傳統(tǒng)文化，文博會的現(xiàn)場。我很高興跟著小記者團(tuán)，去采訪來參加溫州時尚文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文博會的叔叔阿姨們。 我們來到了非物質(zhì)文化遺

介紹一本好書 --------讀《安娜.卡列尼娜》有感 高一（2）唐晨韻 《安娜.卡列尼娜》與《戰(zhàn)爭與和平》一樣是俄國偉大作家托爾斯泰的登峰造極之作之一。甚至是一部比《戰(zhàn)爭與和平》更完美的作品。雖然缺少了其偉大的氣勢――

事在人為 讀《我為歌狂》有感 高一（3）班翟軼奇 在欣賞了《我為歌狂》一書后，我有很多的感想。本書寫了南華高中的學(xué)生在創(chuàng)立一個樂隊的過程中受到了很多的挫折，但他們不放棄，憑著對音樂的熱愛和頑強(qiáng)的毅力走過一個又

觀《80天環(huán)游地球》有感 湖北省潛江廣華實驗小學(xué)五一班周游 看罷由法、美、意三國合拍的《80天環(huán)游地球》后，我深深地被這個影片吸引了。 故事主要講述了英國紳士非利亞?？撕退钠腿寺仿吠ㄔ诃h(huán)游地球中的有趣故事。他們

讀《堂吉歌德》后有感 高一（7）班陸穎 在沒有看一本書前，我們很難對它作出議論；但在看過一本巨作之后，我們更難對它作出議論。 作者 一提起塞萬提斯我們便很自然而然的想到了《堂吉歌德》，而書中那兩位一高一矮，一

讀《我為歌狂夢是可以實現(xiàn)的》有感 高一（9）班王佳璐 原以為青少年中流行的小說不太可能出現(xiàn)在作文中，但聽了同學(xué)的一篇關(guān)于《我為歌狂》原版小說的介紹，頗有感觸。 作為中國第一部校園音樂題材的動畫片，《我為歌狂》

讀《三重門》有感 高一（9）班卞宙瑩 看《三重門》仿佛在回憶過去，而讀主人公林雨翔的故事就有對看鏡子照的感覺。 正如后記中寫的：這就是生活。的確，本書寫的都是大實話，出自肺腑之言，都是直白，尖刻的。人物表露出

傷仲永的傷是哀傷、哀憐的意思。為什么要哀傷、哀憐？因為仲永有天才而受于人者而不至。仲永的非凡天資，處處讓人稱奇，但他父親貪利而不使學(xué)，使仲永才能衰竭，終成普通人。 仲永在學(xué)習(xí)上有天資，這是他的優(yōu)勢。但有優(yōu)

高一（7）班任宇駿 一部記錄上海近代的史冊,一部介紹歷史人物的著作,一部記載百年老校悠悠歷史的好書。這就是我讀罷《百年澄衷拾英》后的感覺。我想即使幾十年后，甚至人老珠黃時，我再讀此書，依然會強(qiáng)烈地感到這本書的

小學(xué)生讀后感作文600字 讀《細(xì)米》有感 在讀《細(xì)米》時，我發(fā)現(xiàn)文中的細(xì)米和我有幾分相似，做事總是三分鐘熱度，但是對自己喜歡的一件事，卻特別的癡迷。細(xì)米癡迷的是雕刻，他每天在自己家的墻壁上、桌椅上刻畫。 有一天