自查報告大全

　　3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實”，已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。　　當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜，各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能

　　尊敬的黨支部：　　自第二批黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，我市各地紛紛掀起學(xué)習(xí)踐行群眾路線熱潮。市委書記卞吉安在市委黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)研討會上要求，要把“三嚴(yán)三實”和焦裕祿精神作為一面鏡子，從思想深處、為政之德、履職行權(quán)、日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹Γ苿咏逃龑嵺`活動有力有序有效開展，確保取得預(yù)期成效。　　前階段我市群眾路線教育實踐活動開局良好，但也存在思想認(rèn)識還不夠深刻到位、學(xué)習(xí)教育還不夠扎實認(rèn)真、聽

　　參加鎮(zhèn)開展的群眾路線教育實踐活動，通過鎮(zhèn)黨委組織集中學(xué)習(xí)與教育，按要求深入村組農(nóng)戶，廣泛征求意見和建議，對照縣、鎮(zhèn)有關(guān)文件規(guī)定，對照“三嚴(yán)三實”和“五不讓”要求，對照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，緊密自己的思想實際和工作經(jīng)歷情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，思近年來，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個人的所作所為，進(jìn)行了自我認(rèn)識與批評。不對之處敬請黨委、同志

　　經(jīng)過前段時間黨的群眾教育實踐活動的學(xué)習(xí)，本人認(rèn)真開展自查自糾，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人工作實踐中存在的問題進(jìn)行了深層次的剖析，通過全面查找、重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，整理了個人對照材料如下：　　一、存在的問題　　一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。本人作為一名老黨員，學(xué)歷不高，隨著年齡的增長，記憶力開始下降，在科技發(fā)展迅速的今天，隨著一批批新生代村官的出現(xiàn)，有時會產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的想法，于是對于學(xué)習(xí)感到可有可無，即使在

一、深化鐵路融資體制改革、加快鐵路建設(shè)政策措施落實情況（第三條）我縣在深化鐵路融資體制改革、加快鐵路建設(shè)上，主要是做好服務(wù)工作，積極協(xié)同相關(guān)部門做好踏勘選址、基礎(chǔ)資料提供等方面工作。二、促進(jìn)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施落實情況（第五條）1、近年來，我縣全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，始終把節(jié)能減排工作作為調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的突破口和重要抓手，成立了由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的縣節(jié)能減排及應(yīng)對氣候變化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了一系列促進(jìn)節(jié)能減排的政

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神及《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等理論文章，學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，在學(xué)習(xí)教育、征求意見的基礎(chǔ)上，圍繞為民務(wù)實清廉要求和改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，對照《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等文件，

　　按照中央、省委、省政府和局黨組統(tǒng)一部署，自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在局教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》　　要求下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、立足實際注重實踐，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫形式，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)教育實踐活動深入開展，取得了初步成效。現(xiàn)根據(jù)局有關(guān)學(xué)習(xí)教育實踐活動的要求，將本支部對照檢查材料匯報如下：　　一、遵守和執(zhí)行黨的

　　在“五查五看”學(xué)習(xí)活動中，，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，仔細(xì)查找了自身存在的缺點和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。　　一、個人存在的問題　　1、查思想方面。　　原先我對黨建理論關(guān)注度不高，對如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時的學(xué)習(xí)中，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在看就不得學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認(rèn)識不足，存在片面的自我滿足意識，自認(rèn)為工作過得去，表現(xiàn)一般，沒有違反任何

　　參加鎮(zhèn)開展的群眾路線教育實踐活動，通過鎮(zhèn)黨委組織集中學(xué)習(xí)與教育，按要求深入村組農(nóng)戶，廣泛征求意見和建議，對照縣、鎮(zhèn)有關(guān)文件規(guī)定，對照“三嚴(yán)三實”和“五不讓”要求，對照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，緊密自己的思想實際和工作經(jīng)歷情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，思近年來，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個人的所作所為，進(jìn)行了自我認(rèn)識與批評。不對之處敬請黨委、同志

　　根據(jù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀“五查五看”的總體要求，結(jié)合本人學(xué)習(xí)和工作實際，作如下剖析。　　一、科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)情況及體會　　科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，我通過局黨委和機關(guān)黨支部組織的集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)及自學(xué)，做了8000多字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得體會和理論文章，開展了基層學(xué)校財務(wù)工作的調(diào)研和解放思想大討論活動。據(jù)此，使我深刻地認(rèn)識到，這次在全黨開展的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“

　　按照鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動工作安排，作為鎮(zhèn)黨委書記，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著““照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的思想，深入到各村、各有關(guān)單位開展征求意見、交心談心活動，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題和不足，對存在問題的原因進(jìn)行了深入剖析，并有針對性地提出了今后的整改方向。現(xiàn)將個人剖析情況報告如下：　　一、四風(fēng)方面主要存在的問題　　在形式主義方面：　　一是學(xué)習(xí)自覺性還不夠高。由于平時日常工作事務(wù)和

　　“陸止于此，海始于斯”。以一切歸零的心態(tài)，靜下心梳理了自己的過去，思考自己的不足，讓“四風(fēng)”問題就此打住，讓“務(wù)實清廉為民”就此開始。對照“四風(fēng)”22種具體表現(xiàn)，對照《黨章》，通過群眾提、自己找、上級點、集體議，以“三嚴(yán)三實”為鏡，認(rèn)真查擺自己，剖析自我，深挖根源，觸及靈魂，為之一驚。現(xiàn)將個人對照檢查情況如下：　　一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項規(guī)定的

　　各位同仁：大家好!　　為了進(jìn)一步健全和完善黨內(nèi)制度，規(guī)范黨員教育管理工作，組織開展好“守紀(jì)律、講規(guī)矩主題教育活動”，今天我們xx黨支部召開專題組織生活會，我有幸與大家一起過組織生活，感到很幸福。在此，我向組織進(jìn)行自我剖析，有不到之處，懇望各位同仁指出。　　(一)在維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面，我顧大局、識大體，團結(jié)同志，有話直說，主動談心，互相協(xié)作，不拉幫結(jié)派，不勾心斗角。　　(二)緊密團結(jié)在以xx主席為核心的黨中央周圍，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，對黨的基本理論、

　　根據(jù)縣委關(guān)于印發(fā)《中共XX縣委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的通知和縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在第三督導(dǎo)組的督導(dǎo)下，自20XX年2月以來，本人參加了教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對照檢查了遵守政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項規(guī)定情況，深入查找了“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，初步提出了努力方向。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：　　一

　　各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而“三嚴(yán)三實”就是對群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。　　嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)

　　中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，充分體現(xiàn)了新一屆黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的決心。開展教育實踐活動，就是要教育引導(dǎo)黨員干部始終牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自覺把為民務(wù)實清廉的價值觀植根于思想和行動中。通過近一段時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央及習(xí)近平總書記一系列重要講話和指示精神以及區(qū)、州黨委關(guān)于教育實踐活動的相關(guān)文件精神，對照焦裕祿精神和習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實”要求，深入查擺了自己在政治堅強、思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等

　　根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部的統(tǒng)一部署，辦黨組今天召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，這次會議的主題是：切實改變作風(fēng)，為民務(wù)實清廉，打造炎帝陵建設(shè)發(fā)展的升級版。為開好這次民主生活會，辦黨組做了充分而又細(xì)致的準(zhǔn)備。在深化學(xué)習(xí)教育、深入征求意見、開展交流談心、撰寫了黨性分析材料的同時，充分發(fā)揮黨組書記作用和堅持一把手帶頭示范作用，圍繞民主生活會主題，開展了批評與自我批評，為開好此次民主生活會打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我辦領(lǐng)導(dǎo)班子在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面和工作中存在的問題和不足作以簡要分析，請同志們批

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認(rèn)識，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析

　　今天組織召開民主生活會。這是一次認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動和習(xí)近平總書記重要講話精神的會議，也是一次自我批評，相互批評，查擺問題，改正問題的會議。　　通過深入學(xué)習(xí)、征求意見、談心溝通以及深刻查擺問題，我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些問題，在今后的工作中要及時改正。　　一、存在的主要問題　　首先，理論知識和業(yè)務(wù)知識尚且不足。作為班子成員領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)和在全鄉(xiāng)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在注重掌握基本觀點的同時還要加強深入的研究探討，多和同事溝通討論，將理論和實際緊密聯(lián)系起來。　　其次，創(chuàng)

　　按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，對照征求到的意見，結(jié)合反“四風(fēng)”，現(xiàn)就我自身存在的問題對照檢查如下：　　一、對形式主義認(rèn)識不深，有時反而犯了形式主義的問題。　　形式主義，說起來并不十分簡單。中央黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組提出的形式主義的6種表現(xiàn)，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現(xiàn)又有所不同。　　一是學(xué)風(fēng)不扎實。我的問題并非直接表現(xiàn)為文件中提出的學(xué)而不思，學(xué)而不信，學(xué)而不用，學(xué)而不行，而是學(xué)的不全面，學(xué)的不到位，難以甚解。不全面，