自查報告大全

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。通過認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，實事求是的查擺、對照，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，同時提出了有針對性的解決措施。　　政治

　　20XX年6月18日，總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會上提到，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。他還提到要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。如何能切實杜絕“四風(fēng)”問題?我認(rèn)為首先要正確認(rèn)識開始，只有在充分了解“四風(fēng)”問題存在的表現(xiàn)和“四風(fēng)”之弊的基礎(chǔ)上，才能在解決措施上有的放矢。　　第

　　尊敬的黨組織：　　根據(jù)縣委關(guān)于印發(fā)《中共XX縣委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的通知和縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在第三督導(dǎo)組的督導(dǎo)下，自20xx年2月以來，本人參加了教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對照檢查了遵守政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項規(guī)定情況，深入查找了“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，初步提出了努力方向。現(xiàn)將對照檢查情

　　3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實”，已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。　　當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜，各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能

　　按照中共xx市委《關(guān)于在全市各級領(lǐng)導(dǎo)班子開展創(chuàng)“四好”班子活動》的安排部署，兩年來鄉(xiāng)黨委政府緊緊圍繞“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團(tuán)結(jié)、勤政為民、清正廉潔”，堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)，進(jìn)一步理清工作思路、更新發(fā)展理念、創(chuàng)新思維模式，增添工作措施，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會事業(yè)的全面發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了堅強(qiáng)有力的組織

同志們：　　在這喜迎中國共產(chǎn)黨成立xx周年之際，我們今天隆重召開本年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”表彰大會。會議將認(rèn)真總結(jié)一年來的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，安排部署下一階段的主要任務(wù)，表彰一年來在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中取得優(yōu)異成績的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。首先，我代表公司黨委向受表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀！向奮戰(zhàn)在公司內(nèi)各工作崗位上的廣大共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向理解、支持企業(yè)發(fā)展的離退休老

　　根照xx文件精神要求，本人在聽取領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見、建議的同時，經(jīng)認(rèn)真查擺，對自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)剖析如下：　　一、存在的突出問題　　1、學(xué)習(xí)方面。系統(tǒng)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，不能持之以恒地堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性不夠，存在著實用主義思想，要用什么就學(xué)什么，與工作有密切關(guān)系的就認(rèn)真學(xué)，關(guān)系不大的就少學(xué)或不學(xué)。　　2、工作方面。工作缺乏開拓創(chuàng)新精神。對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題

　　時光飛逝，不知不覺又到了桂子花開的時節(jié)。對于這個時節(jié)，我總是特有感觸。這不僅是因為她標(biāo)志著新學(xué)年的開始，更是因為這個時節(jié)見證了我成為一名中共預(yù)備黨員時的光榮與自豪。正如我在xx年學(xué)年鑒定中所說的，能有幸加入中國共產(chǎn)黨，是我人生的一個大事件，也是一個重要的里程碑。算算到現(xiàn)在，成為預(yù)備黨員已經(jīng)將近一年了，在這一年里，我時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，盡自己的全力去為他人服務(wù)，為社會做貢獻(xiàn)，唯恐因自己的懈怠和不作

　　今年暑期，我參加了全區(qū)師德師風(fēng)培訓(xùn)，聆聽了“教師心理健康"講座和"小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)"的解讀。這次培訓(xùn)，不但開闊了我的視野，還豐富了我的知識，使我受益匪淺。　　兩年前，我制定了個人五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出了詳細(xì)的奮斗目標(biāo)。當(dāng)時，我在分析自己的現(xiàn)狀時，列出了自己的不足:語文 基礎(chǔ)知識不夠扎實，普通話水平有待提高，教學(xué)理論、經(jīng)驗還很有限，課堂效率還不高，等等。如今兩年一晃而過，我的不足似乎沒有多大改變，階段目標(biāo)也未能實現(xiàn)。比如，計劃每學(xué)期讀一二本有關(guān)教育書籍，結(jié)果幾學(xué)

　　不可否認(rèn)，我熱愛生活、開朗活潑、興趣愛好廣泛，待人真誠、熱情，能和同事朋友和諧相處。工作中，我十余年如一日，將黨的教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，出滿勤，干滿點(diǎn)，全身心投入，兢兢業(yè)業(yè)地在三尺講臺從事著教育、教學(xué)工作。　　在過去的教育教學(xué)中，我自認(rèn)為所做的一切都能從學(xué)生、家長的實際需要出發(fā)，樹立“服務(wù)”理念，想他們之所想，急他們之所急，為家長、學(xué)生辦實事、好事，為孩子的健康快樂成長營造良好的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生的道德水平在耳濡目染中潛移默化地養(yǎng)成，綜合素養(yǎng)在豐

　　自參加開展民主評議行風(fēng)工作以來，通過學(xué)習(xí)公司黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的民主評議行風(fēng)工作來認(rèn)識和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認(rèn)識到自己存在著以下三個方面的不足。　　一、學(xué)習(xí)不夠與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識。我在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個方面的不足。一是對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不足，認(rèn)為身處基層，只要

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律情況　　每個共產(chǎn)黨員，在加入黨組織時都要面對黨旗莊嚴(yán)宣誓：“擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律……”在新形勢下實踐入黨誓言，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，就要自覺嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，毫不動搖地在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。　　二、貫徹中央八項規(guī)定和省委若干規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況　　這次黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，不論是學(xué)校直接宣傳學(xué)習(xí)，還是學(xué)院

　　魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是本階段——自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。　　從教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。　　通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中

　　在形式主義方面，表現(xiàn)為“三個不實”的問題。　　一是學(xué)習(xí)不實。有的學(xué)習(xí)不夠，不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識，面對新生事物時有膽識沒知識，籌劃未來發(fā)展時有理想沒理論，更談不上培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、樹立世界眼光、對接國際標(biāo)準(zhǔn)，最終導(dǎo)致工作局面處處捉襟見肘，有沖勁沒韌勁，有苦勞沒功勞。有的學(xué)風(fēng)不實，不會學(xué)習(xí)、不善思考、不愿研究，外出考察多，借鑒吸收少，無心無力解決實踐中的問題，不問沒有問題，一問全是問題，習(xí)慣對工作任務(wù)搞層層轉(zhuǎn)包，處長交給科長、科長轉(zhuǎn)給科

　　根據(jù)中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高

　　根據(jù)集團(tuán)公司、礦《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的文件精神，在廣泛聽取基層干部職工意見和建議的基礎(chǔ)上，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析。全面查找了個人在“四風(fēng)”上存在的問題。尤其檢查了自己在學(xué)習(xí)、工作、群眾路線等方面的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)剖析如下：　　一、個人存在的問題　　1、學(xué)習(xí)的自覺性不高　　主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項學(xué)習(xí)活

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、

　　第二批黨的群眾路線教育活動正式啟動以來，在街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級重要講話精神，以及《論黨的群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等重要資料，深刻地認(rèn)識到，群眾路線是黨的根本工作路線，是我們黨革命戰(zhàn)爭取得勝利的重要法寶，是改革開放以來我們黨的根本領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，更是我們黨帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)群眾實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的力量源泉。按照街道黨工委黨的群眾路線教育實

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，特別是聯(lián)系班子在這兩年的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實&ld