課堂的作文大全

今天，我特別高興，不知道你相不相信。今天我們在課堂上玩游戲，我們玩的是木頭人。 我的對手是任子麟，我看著任子麟，心里哈哈大笑。因為她太容易就笑了。第一局，我贏了。第二局的時候，我想著，我這么厲害，肯定會贏

今天，在上課的時候，老師讓我們玩木頭人的游戲。 一開始，我們一直以為木頭人這個游戲很簡單，可是做起來就難多了！ 老師的規(guī)則是：自己擺的動作要能描寫出來，保持的時間是3分鐘，你必須得按照你寫的內(nèi)容去做，如果動了或沒按照你設(shè)計的那么做，就會被淘

人們常說：老師是人類靈魂的工程師。是啊，是老師讓我們從懵懂走向成熟，是老師讓我們從無知變得學(xué)有所長，也是老師讓我們知道天有多高，海有多深，夢想有多大。我忘不了我的啟蒙老師，更忘不了教了我一年多的語文老師

同學(xué)們，如果我說力是維持物體運動狀態(tài)的原因，對還是錯？物理老師來了一陣狂草，轉(zhuǎn)過瘦瘦的身子，一本正經(jīng)地提問。 教室里像放了顆定時炸彈：有的歪著腦袋苦苦思索，有的把書翻得稀里嘩啦響，有的與旁邊同學(xué)交換意見，

我最喜歡的課堂 星期五早上，我們在語文課堂上進(jìn)行了一場激烈的辯論會。不信，你就看看吧！ 鈴鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)教室。老師在講臺上說：今天，我們要來一場辯論會，辯論的內(nèi)容是開卷是否有益，現(xiàn)在請正方上臺演講。老師話音剛落

初次接觸到課堂捉蟲這個詞，是在閱讀了葉瀾教授有關(guān)新基礎(chǔ)教育的理論后。葉瀾教授形象地把評課過程稱之為捉蟲捉教學(xué)思想上的問題之蟲，捉教學(xué)實踐上的問題之蟲。 寒假期間，有機會拜讀了竇桂梅老師的《梳理課堂竇桂梅課

上課了，老師面帶微笑地對大家說：今天，我要送大家一個禮物!正當(dāng)我們迷惑不解的時候，只見他慢慢地從抽屜里拿出一個紙袋，并且神秘地說：你們猜猜里面裝的是什么?頓時，大家都七嘴八舌地猜起來 老師始終面帶微笑地望著

我最喜歡的課堂 星期五早上，我們在語文課堂上進(jìn)行了一場激烈的辯論會。不信，你就看看吧！ 鈴鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)教室。老師在講臺上說：今天，我們要來一場辯論會，辯論的內(nèi)容是開卷是否有益，現(xiàn)在請正方上臺演講。老師話音剛落

胡果是我們班的數(shù)學(xué)課代表，也是同學(xué)們的好榜樣，也是老師的好助手。今天，他又讓我們看到了她出色的表現(xiàn)當(dāng)小老師。這節(jié)數(shù)學(xué)課他就是我們的胡老師。 首先，胡老師向我們問好，我們興奮地喊著：老師您好!上課之前他幫大

接過孩子手中的家長開放日邀請函，甚是激動，終于有機會走進(jìn)孩子們的課堂，和他們一同享受書香的滋養(yǎng)!期待、期盼、期望......12月2日，終于迎來了草堂小學(xué)二年級六班(詩之友分校樂天分社)的第一個家長開放日! 首先走上講臺

11月18日，草堂小學(xué)二年級一班(子美班)在學(xué)校三樓多功能室開展了家長公開課活動。這真是一次愉快的經(jīng)歷。課堂上充滿了歡聲笑語，家長們常常忍不住鼓掌喝彩! 一、 超越語文的語文課堂 竇桂梅老師提倡語文教學(xué)有三個超越：超

十一月末成都的天氣已然變冷，草小校外的銀杏樹已換上了她最漂亮的盛裝，淡雅的金黃讓人陶醉。 今天做為二年級學(xué)生的家長，我們有幸被邀參加學(xué)校組織的家長開放日活動。上午八點半，我們在本班小引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)入三樓

課堂作文600字 筑木而居，無限可能 上個月，黃老師宣布要舉行一節(jié)活動課：讓爸爸媽媽講一講工作的情況。有許多叔叔阿姨報名參加，但一直沒有實行。時間慢慢過去了，我們漸漸把它淡忘了，今天老師卻突然公布蔡易辰的爸爸

課堂上的主角是同學(xué)，更是老師。各門課堂上有各門的老師，可語文課上的主角就是望老師。 說起望老師，是一個和藹可親、充滿活力的老師，她雖然已經(jīng)四十多歲了，可看起來只像是三十多歲的人。她給我們上課時總是笑瞇瞇的

今天，我看了開學(xué)第一課，我們第一節(jié)課講的是愛國，我們的國歌就是聶耳先生創(chuàng)作的。 在1931年，日本軍隊霸占了我們東北三省，1933年3月11日，敵人進(jìn)攻了古北口長城的防線，用重炮在長城轟出了一個缺口，不過抗日戰(zhàn)士就用自

引文： 聽 1、謝謝大家聽得這么專心。 2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。 3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。 4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。 5、我不知道我這樣說是否合適。 6、不知我說清

馬寅初，初名元善，浙江嵊縣人。21歲入北洋大學(xué)讀礦冶，4年后赴美國留學(xué)，改讀經(jīng)濟。28歲畢業(yè)于耶魯大學(xué)，32歲獲哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士。1915回國，曾就職北京大學(xué)、中央大學(xué)、交通大學(xué)、重慶大學(xué)，歷任教授、經(jīng)濟系主任

九月到了，秋天來了，是個豐收的日子，農(nóng)民們收獲糧食，我收獲知識。讓我來和你講講我的數(shù)學(xué)課堂。 我知道升入初中后作業(yè)量會加大，課門也會增多，每門都考不會再像小學(xué)一樣輕松，初中后七門功課，壓力好大，可當(dāng)我真正

以課堂為話題的作文500字 一節(jié)有趣的體育課 在小學(xué)的四年半時間中，我們有許多節(jié)體育課，也有許多有趣的游戲，如老鷹抓小雞、砸野鴨、老狼老狼幾點了 其中，我最喜歡的是砸野鴨。 那一天，我們排著整齊的隊伍走向操場，這

雖然已有無數(shù)名家寫過自己的老師，我的文章和他們的大作是不可同日而語的，但我還是要寫，我要用手中這支笨拙的筆寫出一個當(dāng)代中學(xué)生對自己老師的真摯情感。 還記得第一堂歷史課，剛剛打過鈴，一位三十多歲的女教師滿面